教師面試試講教案：《端午的鴨蛋》

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:55 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 試講教案：《端午的鴨蛋》(初中語(yǔ)文)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與能力：

(1)體會(huì)文章語(yǔ)言上的特色，品味其中的韻味和情致。

(2)理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處。

2.過(guò)程與方法：

以賞析及討論的方式，激發(fā)對(duì)民族深厚文化的熱愛(ài)，從而品味文章的韻味和情致。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)課文，理解作者對(duì)兒時(shí)生活懷想的情感，激發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

(2)欣賞作品深厚的文化意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：加強(qiáng)朗讀，感受文章的情趣。

2.難點(diǎn)：欣賞作品深厚的文化意蘊(yùn)和永恒的美學(xué)價(jià)值。

教學(xué)過(guò)程：

(一)新課導(dǎo)入

大家知道我們中國(guó)的三大傳統(tǒng)佳節(jié)嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))春節(jié)是合家團(tuán)圓，普天同慶;中秋是吃餅賞月，千里嬋娟;那端午節(jié)呢?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己記憶中的端午節(jié)。(學(xué)生或談風(fēng)俗或說(shuō)感受)今天，我們就隨作家汪曾祺一起去江蘇高郵，不但要看看那兒的端午風(fēng)俗，還要嘗嘗他們端午的鴨蛋。

(二)自讀課文，整體感知課文內(nèi)容

1.學(xué)生自由快速閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順課文。

2.檢查學(xué)生自讀課文的情況。

3.再讀課文，用勾畫(huà)圈點(diǎn)的方式思考下列問(wèn)題。(先獨(dú)立思考，再二人討論，然后全班交流)

問(wèn)題一：作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?

明確：系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅”。

問(wèn)題二：作者家鄉(xiāng)的鴨蛋有什么特點(diǎn)?

明確：質(zhì)細(xì)、油多、蛋黃紅。

問(wèn)題三：作者筆下的端午的鴨蛋有哪些情趣?

明確：掛“鴨蛋絡(luò)子”、挑鴨蛋、吃鴨蛋、做鴨燈。

4.在解答上述三個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生理清作者的行文思路。

端午的風(fēng)俗——家鄉(xiāng)的鴨蛋——端午的鴨蛋

(三)師生共同品讀課文

1.讓學(xué)生從課文的三個(gè)層次中任選一層，同桌二人練讀，再主動(dòng)在全班示范朗讀。師生共同評(píng)點(diǎn)，并交流閱讀感受。

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