教師招聘面試試講：信息技術《設置對象屬性》

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:53 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 《設置對象屬性》試講稿

【參考設計】

各位評委老師：

大家好!我是初中信息技術組XX號考生，今天我試講的內(nèi)容是《設置對象屬性》，下面開始我的試講。

一、導入新課

師：同學們，我們在上一節(jié)課已經(jīng)完成了對“歡迎加入”這個程序的界面設計，有哪位同學還記得，在程序界面上都有哪些元素呢?

師：A同學，請你來回答。

師：A同學說，在程序界面上有一個文本框、兩個標簽、兩個命令按鈕等元素。

師：A同學說得非常正確，說明大家對這部分內(nèi)容掌握地十分牢固。雖然界面設計出來了，但是在這個界面上還不能實現(xiàn)我們想要達到的功能，需要進行怎樣的設置才能滿足程序功能上的需要呢?這就是我們今天要學習的主要內(nèi)容——設置對象的屬性。

二、新課教學

師：通過上一節(jié)課的學習，同學們已經(jīng)成功對程序的界面進行了設計，但怎樣才能在界面上完成相應的功能，請同學思考下面幾個問題：(1)要想完成程序界面上相應的功能，需要完成對哪些方面的設置?(2)除了能夠滿足程序功能的需要，為了使程序看起來更加美觀，我們還可以進行怎樣的設置?

師：希望同學們經(jīng)過5分鐘的討論，給老師一個答案。

師：同學們，時間到。哪一組已經(jīng)整理好答案了呢?好!第三組同學舉手舉得最快，那你們派個代表進行回答!

師：第三組的B同學說為實現(xiàn)程序界面上相應的功能需要完成的設置：在“屬性”窗口中完成對窗體、標簽、按鈕的屬性值的設定。為了使程序看起來更加美觀，可以設置標簽的字體、字號和顏色。

師：同學們，我們分小組，以小組為單位展開學習。在此之前，老師要提出如下要求：

(1)組內(nèi)成員每個人對相應的屬性進行設置，來實現(xiàn)程序的功能。在操作過程中，如果遇到問題，先閱讀并參考教材，仍然無法完成的再與其他成員進行討論，也可以詢問老師。

(2)對標簽的字體、字號和顏色進行設置時注意要搭配合理，看起來更加美觀。

師：同學們開始動手操作吧!

師：在老師巡視的過程中，發(fā)現(xiàn)同學們有一個共同的錯誤就是，對標簽屬性的設置。

師：更改標簽屬性時首先要選定標簽，這一步大部分同學容易忘記，然后在屬性窗口里進行適當?shù)母摹?/p>

三、課堂小結

師：老師要隨機抽取部分同學的操作結果并在全班進行展示和賞析。

師：首先請同學們自己簡述其操作步驟、在操作過程中遇到的困難以及解決方法，然后請其他同學說說自己的建議和值得學習的經(jīng)驗。

師：(1)Visible屬性值有True和False兩種，分別表示對象在窗體中可見與不可見，需要根據(jù)實際需求進行選擇。(2)AutoSize屬性值也有True和False兩種，分別表示標簽的大小不固定和固定，需要根據(jù)實際需求進行選擇。

師：最后留給同學們一些作業(yè)，課下搜集更多的關于對象屬性的資料。

師：好，這節(jié)課就到這里，下課!

四、板書設計

設置對象的屬性

一、設置窗體、標簽、按鈕的屬性

二、設置標簽的字體、字號和顏色

我的試講到此結束，謝謝各位考官的聆聽。

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責任編輯：云云