2024年教師招聘結(jié)構(gòu)化面試：李老師用他人教案甚至名字都不改

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李老師用他人教案甚至名字都不改你怎么看?

教師從網(wǎng)上下載課件。連水印都沒有刪除直接使用，你怎么看?

【解析】李老師用他人教案甚至名字都不改，這種做法我是不贊同的。

首先，我們可以借用、參考別人的教案，了解他人教案設(shè)計(jì)的流程，獲得一些對(duì)自己有用知識(shí)，但是對(duì)于照搬，則只是屬于老師懶情的表現(xiàn)。

其次，照搬他人教案，長(zhǎng)此以往，會(huì)降低老師設(shè)計(jì)教案的能力，教育教學(xué)的能力，思維創(chuàng)新也會(huì)做，也會(huì)降低，全面影響老師的專業(yè)發(fā)展。

最后，李老師應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行深度反思，端正態(tài)度，面對(duì)教案，應(yīng)該認(rèn)真思考和設(shè)計(jì)自己的每一節(jié)課。

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責(zé)任編輯：云云

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