http://nipponairdeals.com 2024-02-28 13:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.齊齊在幼兒園是一個(gè)膽子很小的孩子。上課從來都不主動(dòng)回答問題,老師點(diǎn)名讓他回答,他就臉紅,聲音很小;也不愿意和同伴交往,老師和同學(xué)讓他一起來玩,他的頭搖得跟撥浪鼓一樣。
問題:(1)造成齊齊性格膽小的原因可能有哪些?
(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣幫助齊齊?
【參考答案】
(1)①自身原因??赡苁怯捎谶z傳等因素的影響,導(dǎo)致齊齊從小就形成了比較內(nèi)向、膽小,不善于交往的性格。
②教師原因??赡苁怯捎邶R齊對教師的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容不感興趣,或者是齊齊曾經(jīng)受過教師的批評等,給他留下了心理陰影,導(dǎo)致他不愿意回答教師的問題,也不愿意和同伴交往。
③同伴原因??赡苁怯捎邶R齊曾經(jīng)受到過同伴的排擠,或者在和同伴交往的過程中有不愉快的經(jīng)歷,給他的心靈造成了傷害,導(dǎo)致他不愿意和同伴交往。
④家庭原因??赡苁怯捎诟改笇R齊過于嚴(yán)厲苛刻,或者過于放縱,導(dǎo)致齊齊缺少和他人交往的機(jī)會;也可能是由于父母的一些不當(dāng)行為給了齊齊錯(cuò)誤的示范,導(dǎo)致齊齊在模仿中形成了這樣的性格。
(2)①從教師的角度。
首先,教師應(yīng)該多關(guān)心齊齊,了解他的興趣愛好,激發(fā)他對幼兒園生活的熱愛,鼓勵(lì)齊齊大膽地與人交往;
其次,教師可以通過各種教育教學(xué)活動(dòng),如體育活動(dòng)等,創(chuàng)造齊齊和其他同伴交往和表達(dá)的機(jī)會;
再次,游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)形式,教師可以通過游戲來加強(qiáng)齊齊和其他同伴之間的交往,教師自己也可以以伙伴的形式加入其中,消除教師和齊齊之間的誤會或距離感;
最后,教師可以通過為齊齊舉辦“生日會”等形式,讓齊齊感受到教師和同伴對他的愛,進(jìn)而從內(nèi)心接受他們。
②家園共育。
首先,教師應(yīng)加強(qiáng)和齊齊父母的聯(lián)系,了解齊齊在家的情況,共同探究齊齊的情況產(chǎn)生的原因;
其次,教師應(yīng)引導(dǎo)家長對齊齊進(jìn)行正確的家庭教育,實(shí)現(xiàn)家園共育;
再次,教師可引導(dǎo)家長樹立榜樣,讓齊齊在潛移默化中改變膽小、內(nèi)向,不善于交往的性格。
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責(zé)任編輯:欣欣
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