2023教師招聘考試：東西方的“自然”思想

http://gansu.hteacher.net 2023-10-26 16:42 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

首先道家的自然思想，在教育方面的體現(xiàn)應(yīng)是一種典型的消極教育，亦即清靜無為思想，用直白的話講就是盡量不要教育。我們知道教育的本質(zhì)屬性即是有目的地影響人的社會(huì)活動(dòng)，而道家主張不要給人施加影響，徹底回歸自然狀態(tài)，饑餐渴飲，其他則不需專門進(jìn)行教育活動(dòng)。所以我們可以看出道家的思想是偏向極端的自給自足的小農(nóng)形態(tài)的教育形式，只需要學(xué)習(xí)基本的生存技能，其他思想文化不再學(xué)習(xí)，這是一種倒退的消極思想，是道家代表學(xué)者面對(duì)社會(huì)負(fù)面發(fā)展提出的解決之道。

其次西方的自然思想，最早是由亞里士多德正式提出“教育遵循自然”思想，開創(chuàng)了西方自然思想的源流，此處的自然大體上有兩層含義，一是順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，二是順應(yīng)兒童的天性或個(gè)性。其實(shí)最早的教育一詞在拉丁文詞根中就有自內(nèi)而外引導(dǎo)出來的意思，由此可見西方教育思想最早源頭就是自然思想。

后來隨著教育思想的發(fā)展和豐富過程，對(duì)自然的理解又產(chǎn)生了新的意義，比如17世紀(jì)的大教育家夸美紐斯提出的教育遵循自然，其自然就包含兩方面含義，一是教育活動(dòng)和其他事物一樣要符合自然規(guī)律;二是教育要遵循受教育者的身心發(fā)展規(guī)律。再如到18世紀(jì)的著名思想家盧梭提出的自然主義思想，指的是盡量減少對(duì)受教育者進(jìn)行人為的影響，而是基于兒童的身心規(guī)律進(jìn)行教育。

由此我們可以看出我國(guó)道家的自然思想和西方的自然教育思想是存在本質(zhì)的不同的，但是個(gè)別情況下也可能發(fā)生聯(lián)系，比如盧梭的自然思想也是偏向消極教育的，他曾有名言“事物在造物主手里是完美的，一旦到了人的手里就開始變壞了”，并因此反對(duì)學(xué)校教育，提倡家庭教育為主。并且提倡自然后果法，也就是反對(duì)人為設(shè)定獎(jiǎng)懲條件，而是讓兒童自己去經(jīng)歷，為自己的正誤行為獲得相應(yīng)的結(jié)果，從生活中學(xué)到教訓(xùn)。這些思想都是比較接近道家的無為而教的思想。包括后世的杜威、人本主義所主張的學(xué)生中心思想，也都或多或少吸收了道家的影響，盡量減少對(duì)兒童的人為引導(dǎo)，而是以人力順應(yīng)自然。

道家自然

絕圣棄智 絕仁棄義 絕學(xué)無憂

西方自然

遵循人的身心發(fā)展規(guī)律

習(xí)題練習(xí)：

【多項(xiàng)選擇題】夸美紐斯提倡的教育遵循自然中的“自然”指的是( )。

A.自然規(guī)律 B.清靜無為 C.身心發(fā)展規(guī)律 D.自然環(huán)境

答案：AC。

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