高中信息技術(shù)教師招聘《建立超鏈接》教案

http://henan.hteacher.net 2023-10-13 11:16 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知道超鏈接的概念和種類(lèi)，讀懂建立超鏈接的操作指導(dǎo)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建多種超鏈接的方法。

2.通過(guò)“疑問(wèn)——觀察——嘗試——交流——總結(jié)”來(lái)提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究的意識(shí)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.建立主動(dòng)探究、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的意識(shí);在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】超鏈接的含義及其作用，超鏈接建立的方法。

【難點(diǎn)】超鏈接建立的方法。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶上網(wǎng)時(shí)，是否有這樣的情況出現(xiàn)：鼠標(biāo)指向某一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)小手，點(diǎn)擊之后就跳到了另外一個(gè)地方?預(yù)設(shè)部分學(xué)生說(shuō)遇到過(guò)，但是不知道是什么，個(gè)別學(xué)生知道叫超鏈接。

教師總結(jié)：這樣的鏈接特別的有趣，能鏈接到別的網(wǎng)址，文件，圖片等等。吸引學(xué)生的興趣，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否也想做一個(gè)這樣的超鏈接，引出本節(jié)課《建立超鏈接》。

(二)新課講授

任務(wù)一：建立超鏈接的本質(zhì)

教師向?qū)W生展示帶有超鏈接的網(wǎng)頁(yè)，并點(diǎn)擊有超鏈接的地方，然后提問(wèn)：什么是超鏈接，超鏈接的目的是什么。將學(xué)生分小組進(jìn)行討論，討論完成后，請(qǐng)小組代表進(jìn)行回答。

師生總結(jié)：超鏈接就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)同其他網(wǎng)頁(yè)或站點(diǎn)之間內(nèi)容的鏈接。超鏈接的目的就是為了從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容跳轉(zhuǎn)(建立超鏈接的本質(zhì))到另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容。通過(guò)這樣的方式學(xué)生對(duì)超鏈接就有了更加深入的認(rèn)識(shí)。之后教師拋出疑問(wèn)：瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)常見(jiàn)的超鏈接有哪些形式呢?預(yù)設(shè)學(xué)生回答文字，圖片，網(wǎng)址等。以此引入下一個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)。

任務(wù)二：建立超鏈接的方法

教師首先完整的演示文字超鏈接的設(shè)置步驟，并請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察教師的操作。教師操作完成之后，按照之前的分組，各組分別進(jìn)行超鏈接的設(shè)置。并提出三點(diǎn)要求：

1.用前面我們做的“駱駝與羊的故事”網(wǎng)頁(yè)來(lái)做，指定第1張為當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)。

2.指定為“學(xué)校的榮譽(yù)”這五個(gè)字設(shè)置超鏈接。在IE瀏覽器預(yù)覽，測(cè)試超鏈接是否正確。

3.總結(jié)設(shè)置超鏈接的步驟。

學(xué)生做的過(guò)程中，老師進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，教師進(jìn)行實(shí)時(shí)點(diǎn)撥。學(xué)生做完之后，請(qǐng)幾個(gè)小組進(jìn)行展示，再請(qǐng)各小組代表依次說(shuō)出操作步驟?！驹?ldquo;駱駝與羊”網(wǎng)頁(yè)的第1張上輸入文字“學(xué)校的榮譽(yù)”，選定文字執(zhí)行“插入→超鏈接”命令，打開(kāi)創(chuàng)建超鏈接對(duì)話(huà)框，選定網(wǎng)頁(yè)文件“honor.htm”后單擊“確定”按鈕?！?/p>

任務(wù)三：創(chuàng)建其他的超鏈接

教師講解當(dāng)使用超鏈接從index.htm設(shè)置超鏈接后，從首頁(yè)跳轉(zhuǎn)到其他的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置“超鏈接”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其實(shí)現(xiàn)的步驟與設(shè)置文字鏈接有許多相似的地方，請(qǐng)學(xué)生以相鄰4人為一組限時(shí)5分鐘來(lái)完成兩個(gè)小任務(wù)。

1.找到“超鏈接”所在的位置。

2.根據(jù)PPT教師給出的超鏈接的設(shè)置步驟進(jìn)行設(shè)置，嘗試連接郵箱、網(wǎng)站。

在此過(guò)程中教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。并且提示超鏈接是跳轉(zhuǎn)，大家可以對(duì)它進(jìn)行多種設(shè)置和嘗試。請(qǐng)幾名同學(xué)演示超鏈接的跳轉(zhuǎn)。

(三)鞏固提高

完善“駱駝與羊的故事”網(wǎng)頁(yè)，完成多種類(lèi)型超鏈接的設(shè)置，跳轉(zhuǎn)到郵箱、從首頁(yè)跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)頁(yè)等。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：采取隨機(jī)點(diǎn)名的方式回顧本節(jié)課的內(nèi)容。

作業(yè)：1.搜集可以網(wǎng)頁(yè)跳轉(zhuǎn)的其他方法。

2.嘗試設(shè)置超鏈接到文件。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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