http://anhui.hteacher.net 2023-02-28 16:36 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
通過(guò)聆聽(tīng)、演唱歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》,感受春天的美及大自然給人類帶來(lái)的歡樂(lè)。
【過(guò)程與方法】
學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、朗誦、試唱情景模擬等教法與學(xué)法,在情境中參與音樂(lè),能夠提高參與積極性和合作能力。
【知識(shí)與技能】
掌握八分休止符的演唱方式,并能夠完整、有感情的演唱歌曲。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
能夠有感情、完整的表現(xiàn)和演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)并掌握八分休止符的演唱方式。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1.教師創(chuàng)設(shè)情景,通過(guò)多媒體播放春天的美麗景色,向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn):大家都聽(tīng)到了什么呢?學(xué)生自由發(fā)言。
2.教師提出問(wèn)題:我們來(lái)到了美麗的春天,現(xiàn)在繼續(xù)看一看春天美在哪里呢?看到了哪些春天的美景呢?(教師播放視頻)學(xué)生自由發(fā)言。
3.教師總結(jié):我們通過(guò)兩次的觀察,看到了春天的風(fēng)、雨、花草樹(shù)木。接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),感受一下歌曲中的春天的美景。
(二)感受體驗(yàn)
1.初聽(tīng)歌曲并設(shè)問(wèn):“歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?”學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)歌曲表現(xiàn)了非常歡快的情緒。
2.復(fù)聽(tīng)歌曲并設(shè)問(wèn):“歌曲分為幾段?描繪了什么情景?”學(xué)生自由發(fā)言,教師分段播放講解歌曲。
(三)學(xué)唱歌曲
1.教師彈琴范唱,學(xué)生跟琴輕聲哼唱曲譜,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)八分休止符記號(hào)。
2.學(xué)生觀察八分休止符記號(hào),并發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn),學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié),在簡(jiǎn)譜中用“0”表示的稱為休止符,那么在“0”下面有一條橫線的,這樣的記號(hào)就稱之為八分休止符記號(hào)。
3.教師范唱八分休止符記號(hào),并提問(wèn)聽(tīng)起來(lái)有什么特點(diǎn)?學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)。在唱的時(shí)候,每當(dāng)遇到八分休止符的時(shí)候,要空出來(lái)不唱,且保證時(shí)值的長(zhǎng)度。
4.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)八分休止符,并糾錯(cuò)。
5.回顧并練習(xí)四份休止符,并完整的演唱曲譜。
6.有感情的帶節(jié)奏朗讀歌詞。
7.填詞演唱歌曲,并注意節(jié)奏的處理,拖夠拍數(shù)。
(四)鞏固提高
分小組自由選擇歌曲創(chuàng)編。
1.自由選擇課前教師事先準(zhǔn)備的樂(lè)器(碰鈴、三角鐵),并使用樂(lè)器,為歌曲伴奏。
2.為歌曲進(jìn)行樂(lè)器伴奏時(shí),要注意強(qiáng)拍時(shí)邊打樂(lè)器邊唱歌;弱拍時(shí),只唱歌不打樂(lè)器。
3.請(qǐng)各組進(jìn)行表演,而后進(jìn)行生生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。(評(píng)價(jià)方向:課堂樂(lè)器的強(qiáng)弱是否合適、學(xué)生之間的配合程度、能否表現(xiàn)音樂(lè)的情緒)。
(五)課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》,認(rèn)識(shí)了八分休止符記號(hào),感受到大自然中,春天美麗的景色。最后讓我們一起唱起這首歡快的歌曲,結(jié)束這節(jié)課!
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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