http://anhui.hteacher.net 2023-02-28 15:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
21.以下素材選自小數(shù)教材(北師大版四年級(jí)上冊):
(1)分析以上素材的編排用途;
(2)在以上內(nèi)容教學(xué)中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)難點(diǎn)是什么;
(3)《義務(wù)數(shù)學(xué)課標(biāo)2011年版》指出:“在數(shù)學(xué)課程中應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型能力。”利用以上素材實(shí)施教學(xué),可以重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生以上8個(gè)核心詞中的哪一個(gè)?并對(duì)該核心詞進(jìn)行簡要描述。
21.【參考答案】
(1)①課標(biāo)中指出教材編寫要貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí):素材貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí),以利于他們經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的過程。本篇課程中,教材從學(xué)生日常生活中能接觸到的內(nèi)容,例如大橋,光線,海平線等現(xiàn)實(shí)情境,抽象出數(shù)學(xué)知識(shí),符合要求。②課標(biāo)中指出教材編寫要體現(xiàn)過程性:教材選用合適的學(xué)習(xí)素材,介紹知識(shí)的背景;設(shè)計(jì)必要的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理、交流、反思等,感悟知識(shí)的形成和應(yīng)用。首先教材通過圖片的形式,展示出線段、射線和直線在生活中的體現(xiàn),學(xué)生通過觀察總結(jié)特征,歸納概括直線、射線和線段的概念。其次,說一說這個(gè)部分是線段的應(yīng)用。教材以描繪最短路線作為任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作,將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為求兩點(diǎn)之間線段最短。這里突出線段的性質(zhì)。也能引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
(2)本節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生體會(huì)線段、直線和射線三者之間的關(guān)系,區(qū)分它們的不同。
(3)本節(jié)課主要培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念:空間觀念主要是指根據(jù)物體特征抽象出幾何圖形,根據(jù)幾何圖形想象出所描述的實(shí)際物體;想象出物體的方位和相互之間的位置關(guān)系;描述圖形的運(yùn)動(dòng)和變化;依據(jù)語言的描述畫出圖形等。
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責(zé)任編輯:欣欣
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