教師招聘高中音樂(lè)《花兒為什么這樣紅》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://anhui.hteacher.net 2023-02-02 10:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)作品《花兒為什么這樣紅》，感受歌曲風(fēng)格的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)電影音樂(lè)的熱愛(ài)之情。

2.通過(guò)對(duì)《花兒為什么這樣紅》的欣賞，并配以討論等方法，學(xué)生能夠了解新疆音樂(lè)特點(diǎn)，提高鑒賞能力。

3.了解《花兒為什么紅》音樂(lè)特點(diǎn)及創(chuàng)作背景掌握，能夠體會(huì)并總結(jié)出音樂(lè)在電影中的作用。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

體會(huì)維族音樂(lè)的風(fēng)格以及感受歌曲在電影中所表達(dá)的情感。

【難點(diǎn)】

總結(jié)音樂(lè)在電影中的作用。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

教師播放《懷念戰(zhàn)友》，并提問(wèn)：大家誰(shuí)知道這首歌曲的名字以及它選自哪部影視作品?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：這首感人至深的歌曲叫《懷念戰(zhàn)友》，是著名電影《冰山上的來(lái)客》中的一個(gè)插曲，在這部影視作品中，還有一首歌曲，它旋律優(yōu)美，至今傳唱于我們身邊。

順勢(shì)揭示課題《花兒為什么這樣紅》。

(二)整體感知

1.教師播放《花兒為什么這樣紅》，并提問(wèn)：歌曲的速度是怎樣的?帶給你怎樣的一種感受?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：歌曲速度中速稍慢，旋律優(yōu)美抒情。

2.教師介紹作者及歌曲創(chuàng)作背景。

該作品由雷振邦先生所創(chuàng)作，他是我國(guó)著名的電影音樂(lè)作曲家，從1955年到1980年，他譜寫(xiě)的電影歌曲多達(dá)一百余首，包括《劉三姐》《五朵金花》《冰山上的來(lái)客》等多部經(jīng)典影視作品音樂(lè)?！痘▋簽槭裁催@樣紅》本來(lái)是一首古老的塔吉克族民歌，后來(lái)由雷振邦先生改編成電影《冰山上的來(lái)客》插曲。插曲表現(xiàn)的是電影故事中，一名駐守新疆唐古拉山的解放軍邊防戰(zhàn)士，同當(dāng)?shù)匾幻媚锏囊欢螑?ài)情故事。主要參考了一首古老的塔吉克族民間歌曲《古力碧塔》?！豆帕Ρ趟分v述的是一名為商人趕腳的塔吉克青年，愛(ài)上了喀布爾城的一位公主，但遭到了反對(duì)，青年只能順著古絲綢之路流浪，把優(yōu)美凄涼的歌聲傳遍了所有他路經(jīng)的地方，最后傳回到帕米爾高原的故鄉(xiāng)。

(三)深入賞析

1.教師播放音頻，并提問(wèn)：大家一起感受一下它的旋律具有哪種民族風(fēng)格特點(diǎn)?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：有種濃郁的新疆民族音樂(lè)特色。

2.教師提問(wèn)：大家聽(tīng)得非常準(zhǔn)確，那么大家一起跟著旋律哼唱一下歌曲，總結(jié)一下，新疆音樂(lè)具體有哪些特點(diǎn)?

教師帶學(xué)生一起哼唱旋律，學(xué)生總結(jié)并自由回答。

教師總結(jié)：音樂(lè)中多采用切分及附點(diǎn)等節(jié)奏，旋律音高常采用半音關(guān)系進(jìn)行，形成了特有的民族特色。

3.教師提問(wèn)：歌曲中的花兒指的是什么，表達(dá)了怎樣的感情?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：歌曲中把愛(ài)情比作鮮艷的花兒，表達(dá)了對(duì)愛(ài)的執(zhí)著、愛(ài)的堅(jiān)定。

4.教師播放《冰山上的來(lái)客》片段，提問(wèn)：歌曲《花兒為什么這樣紅》在電影中總共三次出現(xiàn)，大家思考一下，音樂(lè)在電影中究竟起到了什么作用?大家思考一下，可以前后四人為一組進(jìn)行討論。

學(xué)生討論自由回答。

教師引導(dǎo)學(xué)生先探索，之后總結(jié)并講解：

(1)音樂(lè)具有強(qiáng)化影視作品主題的作用。音樂(lè)在影視作品中的作用突出的表現(xiàn)在對(duì)影視作品主題的強(qiáng)化上。任何一部影視作品都有各自要表現(xiàn)的主題思想，音樂(lè)可以幫助觀眾更加深入的理解影視作品所蘊(yùn)含的主題思想，并且起到強(qiáng)化主題思想的作用，使主題思想得到進(jìn)一步升華。

(2)音樂(lè)具有抒發(fā)影視作品人物情感的作用。音樂(lè)能夠充分體現(xiàn)人物的內(nèi)心思想，盡情抒發(fā)人物的內(nèi)心情感，因而大部分的影視作品通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳達(dá)出人物的內(nèi)心思想與情感。

(3)音樂(lè)具有渲染影視作品環(huán)境氛圍的作用。音樂(lè)通過(guò)渲染影視作品的環(huán)境氛圍，從而發(fā)揮引人入勝的效果，營(yíng)造出影視作品所需的氛圍，如悲壯、幽默、凄美等各種氛圍。

(四)拓展延伸

教師提問(wèn)：大家還知道哪些著名的新疆民歌，來(lái)分享一下，并嘗試演唱。

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：《掀起你的蓋頭來(lái)》《阿拉木汗》《達(dá)坂城的姑娘》等。

(五)小結(jié)作業(yè)

教師：這節(jié)課即將接近尾聲了，談一談大家有什么收獲?

學(xué)生自由回答。

課下大家搜集一下自己喜歡的電影插曲，下節(jié)課為大家分享。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣