海南教師招聘?jìng)淇荚囶}_頓悟?qū)W習(xí)實(shí)驗(yàn)

http://hainan.hteacher.net 2021-11-12 13:08 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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【實(shí)驗(yàn)者】苛勒

【實(shí)驗(yàn)過程】

(1)疊箱實(shí)驗(yàn)：苛勒把一只饑餓的黑猩猩關(guān)在籠子里，香蕉掛在籠子高處，使黑猩猩無(wú)法夠到。同時(shí)，他又在籠子里放了幾個(gè)箱子，然后悄悄地躲在一旁，觀察黑猩猩能否發(fā)現(xiàn)箱子的用處。

(2)接竿實(shí)驗(yàn)：苛勒把一只黑猩猩關(guān)在籠子里，在籠外它夠不到的地方放了一串香蕉。黑猩猩手中有一根短竹竿，但不夠長(zhǎng)，無(wú)法夠到香蕉。在籠外不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)竹竿，苛勒在考驗(yàn)黑猩猩能否用這兩根棍子夠到香蕉。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】在疊箱實(shí)驗(yàn)中，黑猩猩一開始會(huì)拉著箱子到處亂轉(zhuǎn)，跑累了，就把箱子扔到一邊。過了一段時(shí)間后，它似乎領(lǐng)悟到了什么，迅速跑到箱子處，把箱子拖到香蕉下面，爬上去，輕輕松松地拿到了食物。在更復(fù)雜的疊箱情境中，黑猩猩把握了箱子之間的重疊及其穩(wěn)固關(guān)系后，也解決了這一較復(fù)雜的問題。

在接竿實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于簡(jiǎn)單的問題，黑猩猩只要使用一根木棒便可獲取食物。在復(fù)雜的問題情境中，最初只見黑猩猩一會(huì)兒用小竹竿，一會(huì)兒用大竹竿來(lái)回試著撥香蕉，但怎么也撥不著。它只得把兩根竹竿拉在手里飛舞著，突然之間，它無(wú)意地把小竹竿的末端插入了大竹竿，使兩根竹竿連成了一根長(zhǎng)竹竿，并馬上用它撥到了香蕉。在第二天重復(fù)這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，苛勒發(fā)現(xiàn)黑猩猩很快就能把兩根竹竿連起來(lái)取得香蕉，而沒有漫無(wú)目的的嘗試。