http://qinghai.hteacher.net 2019-04-04 14:54 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.“活到老,學(xué)到老”、“學(xué)無止境”這些古訓(xùn)主要告訴我們( )。
A.努力學(xué)習(xí),掌握全部知識 B.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會 D.以學(xué)習(xí)知識為終身目的
1.【答案】B。解析:此題旨在考查學(xué)生對終身學(xué)習(xí)的認識,主要考查學(xué)生的理解能力。材料中的觀點表明,學(xué)習(xí)沒有終點,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,其中ACD觀點雖然正確,但不符合題意,所以正確答案選B。
2.“吃一塹,長一智。”這是因為( )。
A.挫折給人以打擊,使人自卑和痛苦 B.挫折能磨煉人的意志,提高人的能力
C.導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的 D.人生既有歡樂,也有艱辛和挫折
2.【答案】B。解析:此題旨在考查學(xué)生對挫折的認識,主要考查學(xué)生的理解能力。材料中的觀點表明,挫折能夠磨礪人的意志,提高人的能力,其中A觀點沒有認識到挫折的積極作用,是片面的,CD在題文中沒有體現(xiàn),所以不符合題意,正確答案選B。
3.“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。”孔子的話強調(diào)了做一個有教養(yǎng)的人要( )。
A.禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合 B.在人際交往中注意生活細節(jié)
C.有寬廣的胸懷,不能盲目自大 D.在與人相處時懂得尊重別人
3.【答案】A。解析:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。”的意思是樸實多于文采,就未免粗野;文才多于樸實,又未免虛浮。文采和樸實,配合適當(dāng),這才是個君子。這告訴我們做一個有教養(yǎng)的人要注重禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合,A是正確的,BCD的說法雖然本身是正確的,但均不是題干主旨的反應(yīng),排除,故選A。
4.“你中大獎了”、“你的刷卡消費需要核實”……差不多每個人都曾被這樣的短信騷擾過。每逢節(jié)假日,詐騙短信更是呈暴發(fā)之勢,不少人上了這些詐騙短信的當(dāng)。這主要侵犯了消費者的( )。
A.安全保障權(quán) B.知悉真情權(quán) C.自主選擇權(quán) D.維護尊嚴權(quán)
4.【答案】B。解析:詐騙短信的出現(xiàn)侵犯了消費者的知悉真情權(quán),B的說法符合題意,應(yīng)入選。ACD中的權(quán)利也都是消費者的合法權(quán)益,但材料中沒有體現(xiàn),應(yīng)排除。故該題選B。
5.一位中國企業(yè)家為了增進與客戶的感情,感恩節(jié)這一天,他給世界各地的客戶都發(fā)了郵件表示感謝,沒想到收到的回復(fù)特別少。某西方國家的一位客戶干脆直接告訴他,他們根本不過感恩節(jié)。由此可見( )。
A.不同國家的文化,有不同的標志
B.文化背景不同,待人處世的方式就不同
C.面對不同文化,應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度
D.文化多樣性,通過各具特色的習(xí)俗表現(xiàn)
5.【答案】B。解析:此題旨在考查學(xué)生對不同國家的文化的認識。根據(jù)教材知識,題文中的客戶之所以不喜歡中國企業(yè)家發(fā)的郵件,是因為生活在不同文化背景中的人,待人處世的方式也是不同的。所以正確答案選B。
二、材料分析題
6.關(guān)注經(jīng)濟 合理消費
材料一:隨著我國經(jīng)濟社會不斷發(fā)展,我國的基本經(jīng)濟制度發(fā)揮了巨大的作用,人們的收入水平不斷提高,消費水平和消費觀念發(fā)生了極大的變化。
材料二:近年來,高消費浪潮蔓延到校園。某些知名品牌專場,學(xué)生消費占據(jù)七成左右;不少中學(xué)生每月零用錢在300元以上,一部分學(xué)生只重視物質(zhì),不重視自我修養(yǎng),甚至在年輕人中出現(xiàn)了“月光族”、“啃老族”。
結(jié)合上述兩個材料,回答下列問題:
(1)我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么?它的確立是由什么決定的?
(2)某班開展“學(xué)會合理消費”主題班會活動,請你為此設(shè)計一條宣傳標語。
(3)針對合理消費,結(jié)合教材知識,提出自己的合理化建議。
6.【參考答案】
(1)公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。它的確立,是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。
(2)與樹立正確消費觀念、學(xué)會合理消費相關(guān)的內(nèi)容均可。例如:合理消費,利國利己;注重節(jié)儉,科學(xué)消費等。
(3)①消費時應(yīng)多一些理性,少一些盲目;②消費前,可以先作預(yù)算,避免非理性消費,不與周圍的人盲目攀比,浪費金錢;③用環(huán)保的眼光選購商品,學(xué)會綠色消費;④適度消費,提倡節(jié)儉,更應(yīng)注重精神消費。
責(zé)任編輯:宗美琦
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