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    阮倩倩

    華圖教師事業(yè)部專(zhuān)職教師

    所授科目:音樂(lè)、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答、說(shuō)課、試講、答辯

    關(guān)注人數(shù):368264人

    學(xué)員評(píng)分:4.98分

    簡(jiǎn)介:具有扎實(shí)的學(xué)科理論知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課條理清晰,使學(xué)員能夠迅速掌握基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)生在短期內(nèi)進(jìn)步,面對(duì)考試。

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    孫碧璇

    華圖教師事業(yè)部專(zhuān)職教師

    所授科目:音樂(lè)

    關(guān)注人數(shù):368268人

    學(xué)員評(píng)分:4.95分

    簡(jiǎn)介:10年以上教師類(lèi)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),多次所帶班級(jí)全部通過(guò),平均60%以上教師類(lèi)考試音樂(lè)考題命中率,熟悉我國(guó)22省市自治區(qū)教師招聘考情并成功授課,創(chuàng)多類(lèi)課型教學(xué)設(shè)計(jì)思路,創(chuàng)和聲、創(chuàng)編類(lèi)答題技巧

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    李顯祥

    華圖教師事業(yè)部專(zhuān)職教師

    所授科目:音樂(lè)

    關(guān)注人數(shù):109487人

    學(xué)員評(píng)分:4.97分

    簡(jiǎn)介:主講音樂(lè)筆試、招教面試簡(jiǎn)介:湖南華圖專(zhuān)職教師,主攻教師類(lèi)考試筆、面試的教學(xué)及教研,具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能,課堂中能夠帶領(lǐng)學(xué)生層層掌握知識(shí),邏輯清晰、思維嚴(yán)密;善于針對(duì)學(xué)生的差異因材施教,課堂氛圍輕松活躍,授課中最快樂(lè)的事情是幫助學(xué)生走上教師編崗位。

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    湯思寧

    華圖教師事業(yè)部專(zhuān)職教師

    所授科目:音樂(lè)

    關(guān)注人數(shù):63955人

    學(xué)員評(píng)分:4.98分

    簡(jiǎn)介:師范大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)。生長(zhǎng)在教師家庭,對(duì)教師這一職業(yè)有著更加執(zhí)著的追求,在校期間便開(kāi)始從事教育行業(yè),對(duì)不同年齡階層的學(xué)生均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師本身便是一個(gè)不斷總結(jié)和提升自我的職業(yè),因此從教多年我也始終堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念,努力提高、突破自己。能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生是我作為教師最大的成就感,“學(xué)高為師,德高為范”,在教學(xué)的路程中我會(huì)始終嚴(yán)于律己,共同進(jìn)步。

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    何貴汀

    華圖教師事業(yè)部專(zhuān)職教師

    所授科目:音樂(lè)

    關(guān)注人數(shù):72344人

    學(xué)員評(píng)分:4.97分

    簡(jiǎn)介:華圖教育專(zhuān)職教師,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇;參與內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳課題研究1項(xiàng);曾榮獲華圖教育總部頒發(fā)的“春華秋實(shí)”獎(jiǎng)、華圖教育第十屆教師風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng);擁有多年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格生動(dòng)形象,機(jī)智詼諧,善于引導(dǎo)學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí);講、練、評(píng)教學(xué)模式好評(píng)高。

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    包雙成

    華圖教師事業(yè)部專(zhuān)職教師

    所授科目:音樂(lè)、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答、說(shuō)課、試講、答辯

    關(guān)注人數(shù):30000人

    學(xué)員評(píng)分:4.99分

    簡(jiǎn)介:華圖教師事業(yè)部教師招聘考試培訓(xùn)講師。講課風(fēng)格幽默,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,授課過(guò)程邏輯清晰,語(yǔ)言通俗易懂。有非常豐富的授課經(jīng)驗(yàn),主講面試試講、說(shuō)課,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化課程及學(xué)科技能課程。能夠針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,放大學(xué)生優(yōu)勢(shì),以引導(dǎo)、鼓勵(lì)式教學(xué)為主,主張讓學(xué)員快樂(lè)學(xué)習(xí)。

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