教師招聘筆試教綜易錯題之案例分析題3

http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:48 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 根據(jù)下面資料，作答5、6題

【資料3】每周三，三年級的學生小李都會問媽媽，明天是星期四了嗎?小李的媽媽就知道，周四又有王老師的課了，“孩子早盼著了，周四一大早，她就會把課本放在最前面”。像小李這樣的孩子還有很多。在學校，孩子們都盼著上王老師的課。孩子們看到王老師，都要飛奔過來，親熱地叫上一聲：“王老師!”

王老師的課為啥有這么大的吸引力?“她對孩子是從心底里喜歡，她的課程設計都會從兒童的角度出發(fā)，站在孩子的立場上想每一個環(huán)節(jié)、每一個提問、每一個字句，怎么讓孩子們更容易理解、接受。”青年教師黃老師說，這點給她影響特別大，讓她教學脫胎換骨。

為了讓學生在課堂里更認真的學習聽講，王老師每天都要變著法子吸引他們，比如用親手制作的小道具，精心改編的兒歌童謠，新奇有趣的獎勵辦法等。王老師也常常會因為突然萌生出一個好的語文設計活動而興奮不已，她的語文課，有時會是一部課本劇，有時會是一場詩詞達人秀，有時是辯論賽，有時又是游戲的樂園……

“假如有人問我這么多年語文教學所獲取的真諦是什么?”王老師說，“我會毫不猶豫地說：那就是把孩子的興趣當作教學的歸宿，充分尊重他們的能力、興趣和經(jīng)驗!”王老師較早地設計了校本課程，分為故事課程、讀寫課程、實踐課程三大塊，如今已經(jīng)成為了學校的品牌。像故事課程，她每天中午堅持給孩子講繪本故事;每周邀請家長進班開展“故事爸爸、故事媽媽活動”;每周開展“百家講壇”活動，給學生搭建自我展示的平臺;每周為孩子們寫博客，記錄成長中難忘的點點滴滴;每期為孩子們編一本習作集《小荷初露》，讓孩子感受“出書”的樂趣……

課堂的魅力，還來自于王老師在課外對孩子的熱愛。對于每一個孩子，她說話總是要俯下身子，認真傾聽。出差海南，她會給全班孩子每人帶一份椰子糖;出差北京，她會給班上每個孩子帶一串糖葫蘆。不僅如此，她在家里給孩子設立的“丫丫樂家庭繪本館”，也經(jīng)常拿到小區(qū)、街道上去分享，讓更多的小朋友們愛上閱讀。

5.針對此案例，下列說法正確的有( )。

A.王老師處于關(guān)注情境階段

B.王老師踐行了教師職業(yè)道德的要求

C.王老師尊重學生的興趣、經(jīng)驗，她的育人理念和杜威的相一致

D.王老師采用獎勵的方法符合人本主義的觀點

E.校本課程有利于展現(xiàn)學校特色，開發(fā)的主體是教師

6.本案例給我們的啟示有( )。

A.要踐行終身學習的理念，不斷完善自己的教學

B.我們要追求課堂形式的多樣化，內(nèi)容不重要

C.家校合作，形成教育合力，促進學生發(fā)展

D.激發(fā)學生的附屬內(nèi)驅(qū)力，有利于學生對學習產(chǎn)生持久的興趣

E.尊重學生的主體地位，創(chuàng)設學生能夠自主發(fā)展的活動

【答案解析】

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責任編輯：云云