高中政治《文化強國與文化自信》教案

http://nipponairdeals.com 2024-07-17 15:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標

1.理解怎樣建設(shè)文化強國。

2.理解堅定文化自信。

3.相信學(xué)習(xí)本課關(guān)于文化強國與文化自信的知識，有助于我們發(fā)展中國特色社會主義文化，堅定文化自信。

二、教學(xué)重難點

重點：理解怎樣建設(shè)文化強國。

難點：理解堅定文化自信。

三、教學(xué)方法

啟發(fā)式、材料分析法、小組合作探究法

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

哲學(xué)是文化的活的靈魂。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，它與每個人息息相關(guān)。不同的國家和民族有不同的文化，同一國家和民族在不同的時代也會有不同的文化。我們怎樣建設(shè)文化強國?為什么要堅定文化自信?今天我們就來探究這些問題。

(二)新課講授

1.建設(shè)文化強國

閱讀與思考一

(1)師課件出示以下材料。

……提出要“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化”，……

2013年以來，……堅持以改革創(chuàng)新精神助推文化建設(shè)，使人民群眾的文化獲得感顯著增強，我國文化資源供給能力從量到質(zhì)都邁上了新臺階。……(余見教材)

(2)生閱讀后思考：

①結(jié)合事例談?wù)劊盒聲r代我國倡導(dǎo)創(chuàng)新文化有什么重要意義?

②談?wù)勀銓ㄔO(shè)文化強國的理解。

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

①建設(shè)文化強國，要弘揚主旋律，傳播正能量。……

②建設(shè)文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀。

閱讀與思考二

(1)師課件出示以下材料。

《管子》中說：“國有四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則X。傾可正也，?？砂惨?，覆可起也，滅不可復(fù)錯也。何謂四維?一曰禮，二日義，三日廉，四日恥。”……(余見教材)

(2)生閱讀后思考：

你如何理解管子的上述觀點?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

建設(shè)文化強國，要提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。……

閱讀與思考三

(1)師課件出示以下材料。

近年來，我國大量文化精品走出國門，以各自的方式講述中國故事，成為世界了解中國的窗口、推動文明互鑒的重頭戲。我國京劇表演藝術(shù)家…………(余見教材)

(2)生閱讀后思考：

①你還知道哪些成功走出國門的文化作品?

②這些作品深受國外觀眾喜歡的原因是什么?

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

建設(shè)文化強國，要推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。……

2.堅定文化自信

閱讀與思考一

(1)師課件出示以下材料。

觀點一：中華文化曾長期領(lǐng)先于世界，這是我們引以為自豪的，我們不能忘記。

觀點二：中華文化的確曾經(jīng)輝煌過，但近代……了，說明已經(jīng)沒有XX力了。

觀點三：中華文化的確在……了，但我們有充足的自信，再鑄中華文化的輝煌。…………(余見教材)

(2)生閱讀后思考：你如何看待這些觀點?

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，……

閱讀與思考二

(1)師課件出示以下材料。

觀點一：……，中華文化自信就是對中華傳統(tǒng)文化的自信。

觀點二：中華文化自信是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、XX文化和社會主義先進文化的自信。…………(余見教材)

(2)生閱讀后思考：針對上述觀點，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

文化自信不僅僅是對中國歷史發(fā)展某一階段優(yōu)秀文化的自信，也是對全部中華優(yōu)秀文化的自信。我們要堅定對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、XX文化和社會主義先進文化的自信。

(三)鞏固練習(xí)

1.完成老師出示的5個選擇題

2.講解

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么?體會到了什么?最大的收獲是什么?

作業(yè)：完成配套練習(xí)

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