教師招聘考試學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)試題解析18

http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:37 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 判斷題

1.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與行為效果之間成正比。 ( )

2.與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中其他內(nèi)驅(qū)力相比，附屬內(nèi)驅(qū)力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐步降低。 ( )

3.一個(gè)中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)很高。其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于外在動(dòng)機(jī)。 ( )

4.將學(xué)習(xí)失敗歸因?yàn)樽约号Σ粔?，?huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。 ( )

5.康康的媽媽答應(yīng)他，只要他這學(xué)期末能考進(jìn)班里前10名，就給他買夢(mèng)寐以求的汽車模型，為此康康的學(xué)習(xí)比平時(shí)努力多了。這里康康的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。 ( )

6.創(chuàng)設(shè)問題情境的理論基礎(chǔ)是成敗歸因理論。 ( )

【答案解析】

1.錯(cuò)【解析】美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)，即任務(wù)較容易，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較高;任務(wù)難度中等，最佳動(dòng)機(jī)激起水平也適中;任務(wù)越困難，最佳動(dòng)機(jī)激起水平越低。

2.對(duì)【解析】附屬內(nèi)驅(qū)力指的是為了獲得長(zhǎng)輩(家長(zhǎng)、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要，屬于外部動(dòng)機(jī)。它在兒童早期表現(xiàn)最為突出，隨著年齡的增加會(huì)逐漸降低。

3.錯(cuò)【解析】?jī)?nèi)部動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)，例如學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)興趣、改善和提高自己能力的愿望等內(nèi)部動(dòng)機(jī)因素。外部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體以外的誘因而引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、外部聲譽(yù)、地位等。

4.對(duì)【解析】努力是內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控制的歸因因素。

5.錯(cuò)【解析】近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由活動(dòng)的直接結(jié)果所引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由于了解活動(dòng)的社會(huì)意義、活動(dòng)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值而引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。“期末考試”“汽車模型”等說明是近期目標(biāo)，由活動(dòng)的直接結(jié)果引起，屬于近景的直接性動(dòng)機(jī)。

6.錯(cuò)【解析】創(chuàng)設(shè)問題情境的理論基礎(chǔ)是成就動(dòng)機(jī)理論。

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