http://sichuan.hteacher.net 2024-02-17 13:37 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
知識(shí)點(diǎn):教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一
教師是教學(xué)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查者,他能夠引導(dǎo)學(xué)生沿著社會(huì)所期望的方向發(fā)展,使學(xué)生成為社會(huì)所需要的人才。教師主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在:(1)教師決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進(jìn)程、結(jié)果和質(zhì)量,并起著引導(dǎo)、規(guī)范、評(píng)價(jià)和糾正的作用;(2)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)揮作用;(3)影響學(xué)生的個(gè)性以及人生觀、世界觀的形成。
教學(xué)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,具有主觀能動(dòng)性,學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性主要體現(xiàn)在:(1)學(xué)生對(duì)外部信息具有選擇的能動(dòng)性、自覺(jué)性;(2)學(xué)生對(duì)外部信息進(jìn)行內(nèi)部加工時(shí)體現(xiàn)出獨(dú)立性、創(chuàng)造性。
教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互促進(jìn)的。教師的主導(dǎo)作用要依賴于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性越高,說(shuō)明教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越好。反過(guò)來(lái),學(xué)生主體作用要依賴于教師的主導(dǎo)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有教師、學(xué)生兩方面互相配合,才能收到最佳的教學(xué)效果。
例題:
(單選)杜威的“學(xué)生中心論”違背了( )
A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律
B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
C.知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合規(guī)律
答案:D
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責(zé)任編輯:云云
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