http://liaoning.hteacher.net 2023-12-27 18:00 遼寧教師招聘 [您的教師考試網]
16.赫爾巴特的教學四階段論
(1)理論：明了、聯想(聯合)、系統(tǒng)、方法
(小明聯系小芳)
(2)特點：傳統(tǒng)教育理論舊三中心“課堂中心”“教材中心”“教師中心”
(教師在課堂教教材)
17.杜威的新三中心論
(1)兒童中心(學生中心)
(2)活動中心
(3)經驗中心
(兒童在活動中學經驗)
18.杜威的教育觀點
(1)教育本質：教育即生活，教育即生長，教育即經驗的改組或改造;學校即社會
(2)教育目的：“教育無目的論”
(3)教學方法：“從做中學”
(4)思維五步說或五步探究教學法
(三即兩學無目的)
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