福建教師招聘筆試備考：學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論

http://fujian.hteacher.net 2023-10-29 15:05 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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廣義的學(xué)習(xí)	包含動(dòng)物的學(xué)習(xí)和人類的學(xué)習(xí)，指有機(jī)體在后天生活過程中，由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化
	對(duì)廣義學(xué)習(xí)概念的把握	（1）學(xué)習(xí)是人與動(dòng)物共有的普遍現(xiàn)象，但二者存在本質(zhì)差異。人的學(xué)習(xí)不僅要掌握個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，而且要掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；動(dòng)物的學(xué)習(xí)缺乏社會(huì)性，只是一種個(gè)體行為。（2）學(xué)習(xí)是有機(jī)體后天習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的過程。（3）學(xué)習(xí)所引起的變化是相對(duì)持久的，有時(shí)候這種變化并不一定在行為上立刻表現(xiàn)出來，而是在日后才逐漸顯現(xiàn)，即行為潛能的變化。（4）并不是所有的行為變化都是學(xué)習(xí)引起的，由于疲勞、疾病或藥物等引起的行為的短暫變化與真正的學(xué)習(xí)行為之間是有區(qū)別的
狹義的學(xué)習(xí)：人類的學(xué)習(xí)	其特殊形式：學(xué)生學(xué)習(xí)（一般與特殊的關(guān)系）學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容：（1）知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)；（2）問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展；（3）道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)

【示例】

1.【單選】根據(jù)學(xué)習(xí)定義，屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是( )。

A.看到酸梅分泌唾液B.望梅止渴

C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影人物的行為

1.【答案】D

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的定義。根據(jù)學(xué)習(xí)的概念，即表現(xiàn)為行為的變化，引起的變化相對(duì)持久，反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起，更多的指向?qū)W習(xí)過程而非結(jié)果。兒童模仿電影人物的行為是學(xué)習(xí)活動(dòng)。AC選項(xiàng)為本能引起的行為，B選項(xiàng)是條件反射，是通過后天學(xué)習(xí)得來的，但它描述的更多的是學(xué)習(xí)的結(jié)果。故本題選D。

2.【多選】學(xué)習(xí)的定義說明( )。

A.學(xué)習(xí)是行為或行為潛能的變化B.學(xué)習(xí)引起的變化是持久的

C.學(xué)習(xí)引起的變化是短暫的D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的

2.【答案】ABD

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的定義。學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)和反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生行為或行為潛能的比較持久的變化。故本題選ABD。