http://guangdong.hteacher.net 2023-10-28 20:28 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
關(guān)于"教育"一詞的由來(lái)
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子在《孟子·盡心上》提出關(guān)于教育的論述中有提到"得天下英才而教育之"。這時(shí)候關(guān)于教育一詞最早的出處,但是沒(méi)有明確來(lái)解釋教育詞的含義,而且在當(dāng)時(shí)社會(huì)使用教和學(xué)兩詞;著名的東漢文字學(xué)家許慎在其作品中《說(shuō)文解字》中提出"教,上所施下效也,育,養(yǎng)子使作善也"簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),教育的目的是使人向善,方法是以身作則,這是關(guān)于教育的內(nèi)涵最早的解釋。
關(guān)于"課程"一詞由來(lái)
唐朝時(shí)期,唐代孔穎達(dá)《詩(shī)經(jīng)》中有"維護(hù)課程,必君子監(jiān)之,乃依法制。"當(dāng)時(shí)所認(rèn)為的課程僅僅是一項(xiàng)偉業(yè)。而到了宋代的時(shí)期,儒學(xué)家朱熹提到的提到"寬著期限,緊著課程"。此時(shí)課程的概念較唐朝時(shí)期更為符合現(xiàn)代意義,是一種進(jìn)程。
在世界范圍內(nèi),19世紀(jì)后期,隨著資本主義的發(fā)展,為了適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn),斯賓塞在其著作《什么知識(shí)最有價(jià)值》明確提出"課程"一詞,強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)最有價(jià)值,而這些知識(shí)應(yīng)該以課程形式呈現(xiàn),這是"課程"一詞最早用于教育科學(xué)研究。
關(guān)于"班級(jí)"一詞由來(lái)
16世紀(jì)最早正式提出"班級(jí)"一詞的人是文藝復(fù)興時(shí)期著名教育家埃拉斯莫斯。
古代羅馬時(shí)期,著名的教育家昆體良在其著作《論演說(shuō)家的教育》中提出分班教學(xué)思想,并沒(méi)有論述班級(jí)授課的形式、內(nèi)容以及具體要求,僅僅是班級(jí)授課制思想的萌芽。近代時(shí)期,捷克教育家夸美紐斯發(fā)表《大教學(xué)論》,系統(tǒng)論述班級(jí)授課制內(nèi)涵以及實(shí)施的具體要求。
我國(guó)古代最主要的教學(xué)組織形式是個(gè)別教學(xué)制,并沒(méi)有現(xiàn)代意義的班級(jí)授課制,就如孔子對(duì)其弟子的施教,并沒(méi)有明確的時(shí)間和地點(diǎn)以及規(guī)范。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,"中體西用"思想影響下,為了學(xué)習(xí)西方的知識(shí),中國(guó)最早采用班級(jí)授課制在京師同文館,主要進(jìn)行的外語(yǔ)教學(xué)。
關(guān)于以上名詞的由來(lái)的知識(shí)點(diǎn),但是在日常復(fù)習(xí)是一定要仔細(xì)辨別,避免選擇錯(cuò)誤。接下來(lái),我們來(lái)通過(guò)下面這道題來(lái)鞏固下:
1.班級(jí)授課制的萌芽是在( )。
A.文藝復(fù)興 B.古希臘時(shí)期
C.古羅馬時(shí)期 D.中世紀(jì)
1.【答案】C。解析:在西方古羅馬時(shí)期,昆體良的《論演說(shuō)家教育》是西方最早論述教育的專著,同時(shí)也有提出班級(jí)授課制的思想。而文藝復(fù)興時(shí)期更多的是自然科學(xué)的盛行,當(dāng)時(shí)有夸美紐斯系統(tǒng)論述班級(jí)授課制,中世紀(jì)時(shí)期更多的是宗教教育。故答案選C。
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