http://liaoning.hteacher.net 2023-10-17 17:01 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
高頻考點 依靠積極因素，克服消極因素的原則(長善救失原則)：
在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達到長善救失的目的。
貫徹這一原則的要求有：
(1)教育者要用一分為二的觀點，全面分析，客觀地評價學(xué)生的優(yōu)點和不足;
(2)教育者要有意識地創(chuàng)造條件，將學(xué)生思想中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素;
(3)教育者要提高學(xué)生自我認識、自我評價能力，啟發(fā)他們自覺思考、克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點。
(單選)《學(xué)記》中提出的“長善救失”的教育主張，體現(xiàn)了( )
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合的原則
C.依靠積極因素，克服消極因素的原則
D.教育影響的一致性與連貫性原則
答案：C
(單選)在德育過程中，教師充分利用學(xué)生的閃光點來克服他們的消極因素。這種教育方式遵循的原則是( )
A.長善救失原則 B.正面疏導(dǎo)原則
C.知行統(tǒng)一原則 D.從實際出發(fā)原則
答案：A
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責(zé)任編輯：云云
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