http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-22 17:13 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
簡述良好記憶力的培養(yǎng)
(一)運(yùn)用識記規(guī)律提高課堂教學(xué)效果
1.要讓學(xué)生明確識記的目的和任務(wù);
2.充分利用無意識的規(guī)律組織教學(xué);
3.使學(xué)生理解所識記的內(nèi)容并加以具體化;
4.充分利用生動、具體的形象和表象進(jìn)行教學(xué)。
(二)根據(jù)遺忘規(guī)律有效的組織復(fù)習(xí)
1.及時復(fù)習(xí)
2.分散復(fù)習(xí)
3.嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合
4.復(fù)習(xí)方法多樣化
5.進(jìn)行適當(dāng)?shù)某~復(fù)習(xí)(150%)
簡述在教學(xué)中如如培養(yǎng)學(xué)生的想象力
1.培養(yǎng)并保護(hù)學(xué)生的好奇心;
2.豐富學(xué)生知識,擴(kuò)大表象儲備;
3.創(chuàng)設(shè)想象情境,引發(fā)想象;
4.利用生動活潑的教學(xué)組織形式喚起學(xué)生的想象。
簡述注意的品質(zhì)特點(diǎn)
1.注意的廣度;
2.注意的分配;
3.注意的穩(wěn)定性;
4.注意的轉(zhuǎn)移。
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