http://henan.hteacher.net 2023-09-22 10:43 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、情緒的早期理論
(一)詹姆斯——蘭格的情緒外周理論
美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯和丹麥生理學(xué)家蘭格(CarlLange),分別于1884年和1885年提出了內(nèi)容相同的一種情緒理論,他們強(qiáng)調(diào)情緒是自主神經(jīng)系統(tǒng)(植物性神經(jīng)系統(tǒng))活動(dòng)的產(chǎn)物。后人稱(chēng)他們的理論為情緒的外周理論,即詹姆斯一蘭格情緒學(xué)說(shuō)(James-Langetheory)。
詹姆斯根據(jù)情緒發(fā)生時(shí)引起的自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng),和由此產(chǎn)生的一系列機(jī)體變化,提出情緒就是對(duì)身體變化的知覺(jué)。當(dāng)一個(gè)情緒刺激物作用于我們的感官時(shí),身體會(huì)立刻發(fā)生某種變化(骨骼肌肉),使神經(jīng)沖動(dòng)傳至中樞神經(jīng)系統(tǒng)而產(chǎn)生情緒。在詹姆斯看來(lái),悲傷乃由哭泣而起,憤怒乃由打斗而致,恐懼力由戰(zhàn)栗面來(lái),高興乃由發(fā)笑而生。
蘭格認(rèn)為,情緒是內(nèi)臟活動(dòng)(血管運(yùn)動(dòng))的結(jié)果。
(二)坎農(nóng)一巴德學(xué)說(shuō)
坎農(nóng)認(rèn)為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng),而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。
坎農(nóng)進(jìn)一步描述了這一神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的過(guò)程:由外界刺激引起感覺(jué)器官的神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)內(nèi)導(dǎo)神經(jīng),傳至丘腦:再由丘腦同時(shí)向上、向下發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),向上傳至大腦。產(chǎn)生情緒的主觀體驗(yàn),向下傳至交感神經(jīng),引起機(jī)體的生理變化,如血壓升高、心跳加速、瞳孔放大和肌肉緊張等,使個(gè)體的生理進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。情緒體驗(yàn)和生理變化是同時(shí)發(fā)生的,它們都受丘腦的控制??厕r(nóng)的情緒學(xué)說(shuō)得到巴德(Bard,1934,1950)的支持和發(fā)展,故后人稱(chēng)坎農(nóng)的情緒理論為坎農(nóng)一巴德學(xué)說(shuō)(Can-non-Bardtheory)
情緒的認(rèn)知理論
(一)阿諾德的評(píng)定一興奮說(shuō)
美國(guó)心理學(xué)家阿諾德(M.B.Arnold)在:20世紀(jì)50年代提出了情緒的評(píng)定一興奮學(xué)說(shuō)(appraisal-exciationtheory)。這個(gè)理論認(rèn)為,刺激情境并不直接決定情緒的性質(zhì),從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生,要經(jīng)過(guò)對(duì)刺激的估量和評(píng)價(jià),情緒產(chǎn)生的基木過(guò)程是刺激情境一評(píng)估—情緒。同一刺激情境增多,由于對(duì)它的評(píng)估不同,個(gè)休會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)。例如:在沙漠中的半杯水,不同的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。
(二)沙赫特——辛格的因素理論(情緒喚醒實(shí)驗(yàn))
20世紀(jì)60年代初,美國(guó)心理學(xué)家沙赫特(S.Schachter)和辛格(J.Singer)提出,對(duì)于特定的情緒來(lái)說(shuō),有三個(gè)因素是必不可少的:第一,個(gè)體必須體驗(yàn)到高度的生理喚醒,如心率加快、手出汗、胃收縮、呼吸急促等;第二,個(gè)體必須對(duì)生理狀態(tài)的變化進(jìn)行認(rèn)知性的喚醒;第三,相應(yīng)的環(huán)境因素。
這個(gè)情緒喚醒模型的核心部分是認(rèn)知,通過(guò)認(rèn)知比較器把當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)刺激與存儲(chǔ)在記憶中的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較。當(dāng)知覺(jué)分析與認(rèn)知加工問(wèn)出現(xiàn)不匹配時(shí),認(rèn)知比較器就產(chǎn)生信息,動(dòng)員一系列的生化和神經(jīng)機(jī)制,釋放化學(xué)物質(zhì),改變腦的神經(jīng)激活狀態(tài),使身體適應(yīng)當(dāng)前情境的要求,這時(shí)情緒就被喚醒了。沙赫特和辛格理論(Schachter-Singertheory)義可稱(chēng)為認(rèn)知一生理結(jié)合說(shuō)。
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責(zé)任編輯:欣欣
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