河南省洛陽市教師招聘筆試模擬題8

http://henan.hteacher.net 2023-05-12 15:51 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.對文中所批判“自比于逆亂”的人說法錯誤的選項是( )。

A.主要是指誣蔑了張、許的人 B.棄城逃遁的人

D.剛愎自用的人 C.擁兵自存、見死不救的人

1.【答案】C

【解析】主要是指誣蔑了張、許的人，還有那些棄城逃遁的人，還有就像賀蘭進明那種擁兵自存、見死不救的人。不包括C項的表述。故本題選C。

2.對此段文字運用的藝術手法說法錯誤的選項是( )。

A.這段文字運用了對比等藝術手法。

B.這段文字運用了雙關等藝術手法。

C.運用對比手法使得忠奸、正邪十分分明。

D.把張、許的“守一城，捍天下”的正義行為、報國之舉，與“棄城圖存”的，“擅兵坐觀”的，責怪張、許的作了對比。

2.【答案】B

【解析】這段文字運用了對比、反問等藝術手法。把張、許的“守一城，捍天下”的正義行為、報國之舉，與“棄城圖存”的，“擅兵坐觀”的，責怪張、許的，作了對比，使得忠奸、正邪十分分明。沒有雙關的手法。故本題選B。

3.下列有關文學表述錯誤的一項是( )。

A.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)反映了封建時代中下層士子這一階層人物的生活和情感。

B.《寶玉挨打》中，寶玉挨打的根本原因是由于他是一個整日游走于女兒群里的人，不務正業(yè)。

C.魯迅在《燈下漫筆》中所說的中國“固有文明”的實質(zhì)是人吃人。

D.《香市》一文通過記述浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)“香市”的今昔變化表達的中心思想是舊中國的封建經(jīng)濟向半封建半殖民地經(jīng)濟的轉變，并沒有給農(nóng)村帶來發(fā)展繁榮。

3.【答案】B

【解析】在《紅樓夢》中，寶玉挨打的導火線是：①寶玉因金釧自盡而哀傷，見賈雨村時，竟無一點慷慨揮灑的談吐，表現(xiàn)出他對仕途經(jīng)濟的冷漠;②忠順王府派人來追查琪官，暴露他私下與戲子往來，無視尊卑貴賤的封建秩序，招惹是非;③賈環(huán)誣陷他逼淫母婢，致使金釧跳井，更加激怒了賈政。以上都是直接原因，而寶玉挨打的根本原因是他作為封建禮教的叛逆者，與作為忠實衛(wèi)道士的父親賈政之間不可調(diào)和的矛盾。寶玉挨打實際上是封建正統(tǒng)勢力對其叛逆者的殘酷鎮(zhèn)壓。故本題選B。

閱讀下列兩個文段，作答39—41題。

李大釗《今》中的兩段文字：

為什么“今”最可寶貴呢?最好借哲人耶曼孫所說的話答這個疑問：“爾若愛千古，爾當愛現(xiàn)在。昨日不能喚回來，明天還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當明日兩天。”

為什么“今”最易喪失呢?因為宇宙大化，刻刻流轉，絕不停留。時間這個東西，也不因為吾人貴他愛他而會稍稍在人間留戀：試問吾人說“今”，說“現(xiàn)在”，茫茫百千萬刻，究竟哪一剎那是吾人的“今”，是吾人的“現(xiàn)在”呢?剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風馳電掣的一般，已成“過去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丟掉，豈不可惜!

4.關于這兩段文字論述的論點說法錯誤的是( )。

A.上一段論點：“今”最可寶貴

B.下一段論點：“今”最易喪失

C.上一段論點：“今”是“現(xiàn)在”

D.下一段論點：“今”風馳電掣的一般成“過去”

4.【答案】C

【解析】C項，表述錯誤。上一段論點：“今”最可寶貴。故本題選C。

5.關于這兩段文字使用的論據(jù)說法錯誤的是( )。

A.上一段論據(jù)：名人名言 B.下一段論據(jù)：事實論據(jù)

C.上一段論據(jù)：理論論據(jù) D.下一段論據(jù)：理論論據(jù)

5.【答案】D

【解析】D項表述有誤，下一段論據(jù)：事實論據(jù)。上一段論據(jù)：名人名言(或理論論據(jù))。故本題選D。

推薦閱讀：

教師招聘面試公告

教師招聘面試名單

教師招聘成績查詢

教師招聘成績查詢時間

責任編輯：欣欣