http://jilin.hteacher.net 2023-05-04 16:53 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
31.簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū)概念及其在教學(xué)上的意義。
31.【參考答案】
(1)維果茨基把個(gè)體的發(fā)展水平分為兩種:第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平:即基于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)制的發(fā)展水平;第二種水平是潛在的發(fā)展水平,指有指導(dǎo)的情況下,借助別人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平,即人們平時(shí)所講的“潛能”。這樣在智力活動(dòng)中,對(duì)所要解決的問題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異,可以通過教學(xué)或者別人的幫助來消除這種差異,這就是“最近發(fā)展區(qū)”。
(2)它的提出說明了兒童發(fā)展的可能性,其意義在于教育者不應(yīng)只看到兒童今天已達(dá)到的水平,還應(yīng)該看到兒童仍處于形成的狀態(tài),正在發(fā)展的過程,教學(xué)應(yīng)該著眼于最近發(fā)展區(qū),為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮其潛能,使學(xué)生超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到其困難發(fā)展到的水平,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。
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責(zé)任編輯:云云
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