http://anhui.hteacher.net 2023-03-03 10:49 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)生的品德雖然包含知、情、意、行四個(gè)要素,但并不意味著開(kāi)展德育只能按照知、情、意、行的固定程序來(lái)進(jìn)行,而是可以有多種開(kāi)端。 ( )
1.【答案】√
【解析】在德育具體實(shí)施過(guò)程中,要注重多端性,即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序,而是根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況,或從導(dǎo)之以行開(kāi)始,或從動(dòng)之以情開(kāi)始,或從鍛煉品德意志開(kāi)始,最后達(dá)到使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。故本題正確。
2.信息技術(shù)與課程整合的根本目標(biāo)是減輕教師勞動(dòng)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生解題技巧。 ( )
2.【答案】×
【解析】信息技術(shù)與課程整合的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自我生存能力、實(shí)踐能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力,最終實(shí)現(xiàn)面向時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。故本題錯(cuò)誤。
3.云課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等信息化教學(xué)模式的興起,說(shuō)明物質(zhì)手段對(duì)于教學(xué)創(chuàng)新是最必要的,是教學(xué)創(chuàng)新的根本所在。 ( )
3.【答案】×
【解析】云課堂和翻轉(zhuǎn)課堂等一些新的教學(xué)模式出現(xiàn)在中小學(xué)教學(xué)中,說(shuō)明信息技術(shù)與教育相結(jié)合已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。故本題錯(cuò)誤。
4.情緒記憶是對(duì)將來(lái)某一時(shí)刻要做的事或任務(wù)的記憶。 ( )
4.【答案】×
【解析】情緒記憶是以體驗(yàn)過(guò)的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶。前瞻性記憶是對(duì)將來(lái)某一時(shí)刻要做的事或任務(wù)的記憶。故本題錯(cuò)誤。
5.馬斯洛需要層次理論中最低層次的需要是生理需要。 ( )
5.【答案】√
【解析】根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序,馬斯洛把需要?dú)w納為七個(gè)基本的層次。生理需要是人對(duì)食物、水分、空氣、睡眠等的需要。它是人的所有需要中最基本、最原始,也是最強(qiáng)有力的需要,是其他一切需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)。故本題正確。
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責(zé)任編輯:欣欣
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