http://sx.hteacher.net 2022-09-26 16:38 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、任意角這個概念你是如何引導的?
【參考答案】
任意角這個概念跟前面學習的角的概念有所區(qū)別，我是列舉出了多個生活實例，讓學生感受一下任意角在生活中的應用，再讓學生根據(jù)自己的觀察和思考說一說這些例子的共同特點，最后由這些共同特點出發(fā)讓學生總結(jié)出任意角這個概念。
二、說一說本節(jié)課的地位作用是什么?
【參考答案】
《任意角》在人教版A版必修4第一章第一節(jié)的內(nèi)容，任意角的概念是學習三角函數(shù)這一章的基礎，終邊相同角的表示方法在三角函數(shù)后面幾節(jié)的學習中都會用到的重要方法。
三、說一說你導入的特點?
【參考答案】
導入是為了引發(fā)學生的學習興趣，是為了讓學生為后面的學習進行初步的思考，提升后面知識學習的自主性。
所以，我采用的是創(chuàng)設情境法進行導入，提出生活實際問題手表指針角度的問題，從學生比較熟悉的情景入手，減少學習的難度，提升學生學習本節(jié)課的興趣。
學生對于第一問是能夠得到的，但是在超過360°的時候會發(fā)現(xiàn)原有的知識沒辦法解決，從而引出認知沖突，引出對新知識學習的興趣。
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