江西省教師招聘考試初中美術教學設計備考指導-得分重地

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 13:40 江西教師招聘 [您的教師考試網]

在迎接新的一年的教師招聘考試的過程中,相信每一位想要成為教師的小伙伴都有一顆執(zhí)著和熱忱的心。而在辛苦備考的過程中,大量人物、作品、年代的背誦讓我們倍感壓力。持續(xù)的背誦知識點有時候也會讓大家感到心情煩悶,而這時,我們則可以通過學習主觀題中一個非常重要的題型——教學設計來緩解心情。這是一個以理解為基礎的學習模塊,通過本模塊的學習,也能使頭腦得以舒緩。

我們知道,作為一名教師,授課是教師專業(yè)能力的展現(xiàn),而教學設計則是授課前的準備工作,是教師根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。好的教學設計,不僅環(huán)節(jié)緊密,構思新穎,還要充分發(fā)揮學生的主體地位。那么作為考試中占據(jù)了一項較高分值的題型,考生如何寫好教學設計,并在考試中奪得高分,接下來我們就一起來攻克這一難關。

首先,了解考情是非常有必要的,只有了解對方,才能夠制定對應的策略去戰(zhàn)勝它。

一、考情概況

江西省教師招聘考試初中美術教學設計
 

 

2021年 2020年 2019年
版本 贛美版 贛美版 贛美版
單元主題 紅色記憶 設計與生活 傳統(tǒng)的魅力
領域 造型•表現(xiàn) 造型•表現(xiàn) 設計•應用
年級 七年級上冊第7課 八年級上冊第5課 八年級下冊第7課
課題 《畫當年》 《捏塑造型》 《走進陶瓷世界》
要求 教學設計+手繪 教學簡案+設計說明 教學設計
分值 20分 20分 20分

綜合上表,可以了解到近三年來所考察的教學設計均出自于贛美版教材,且分值固定,不同之處在于涉及到的年級、單元主題不一,考察領域主要以“造型•表現(xiàn)”“設計•應用”這樣的創(chuàng)作課為主。但即便涉及的年級、課型等不一,只要掌握好教學設計(如創(chuàng)作課、欣賞課)的書寫規(guī)律,在備考過程中對于不同年級和單元主題的課程,即便只是后期大致的翻看了教材課文內容,那么在考試中遇到某課內容時,也可以順利的寫出來。

另外,最大的不同在于對教學設計考查的要求上,近兩年考試中除書寫教學設計外,分別考察了各個教學環(huán)節(jié)的設計說明以及手繪與教材知識相關的繪畫素材,這看似增加了難度,但其實這些考查點也是招教考試中對于教學設計??疾榈膸追N不同形式,因此要求我們在備考過程中,并不能夠只以單純的教學設計書寫為主,也應多方面的儲備不同的考查形式和答題技巧,做到從容應對。

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責任編輯:張欣

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