http://beijing.hteacher.net 2022-02-17 10:42 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.建構(gòu)主義理論對教師角色的定位是( )。
A.教學(xué)的控制者 B.學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者 D.教學(xué)的組織者，知識的傳授者、灌輸者
2.媽媽對佳寶說：“如果你期末考試進入了班級前五名，暑假期間可以不用做家務(wù)”。媽媽運用的是( )理論。
A.正強化 B.負強化
C.消退 D.懲罰
3.“耶克斯—多德森定律”闡述的觀點是( )。
(1)動機水平與行為效果呈倒U型曲線
(2)動機不足或過分強烈都會影響學(xué)習(xí)效果
(3)動機最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同
(4)中等程度的動機水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高
A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)
4.1908年賈德所做的“水下?lián)舭袑嶒?rdquo;被看作是( )的經(jīng)典實驗。
A.形式訓(xùn)練說 B.相同要素說
C.概括化理論 D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
5.《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章。魯迅先生綜合文章信息后，制作了一張人物關(guān)系表。這種做法屬于學(xué)習(xí)策略中的( )。
A.組織策略 B.元認知策略
C.精細加工策略 D.資源管理策略
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責(zé)任編輯：張欣
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