2022北京教師招聘教綜模擬題31

http://beijing.hteacher.net 2022-02-17 10:10 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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1.人們?cè)陂喿x課文時(shí)，由于個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同，從課文中提取的信息是不一樣的;我們?nèi)セ疖囌窘右晃徊徽J(rèn)識(shí)的客人，對(duì)客人的期待，將影響我們對(duì)他們識(shí)別與確認(rèn)。以上案例的加工方式是( )。

A.自上而下的加工 B.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工

C.自下而上的加工 D.平行加工

2.教育過(guò)程本身通過(guò)對(duì)不同文化的學(xué)習(xí)，如引進(jìn)國(guó)外的教材，介紹國(guó)外的學(xué)術(shù)成果和理論對(duì)異域文化進(jìn)行判斷、選擇，對(duì)本土文化進(jìn)行變革、改造，進(jìn)而整合成新的文化，促進(jìn)文化的不斷豐富和發(fā)展。這集中體現(xiàn)了教育的( )。

A.文化保存功能 B.文化融合功能

C.文化選擇功能 D.文化創(chuàng)造功能

3.我們從陽(yáng)光照射的室外進(jìn)入電影院，或在夜晚由明亮的室內(nèi)走到室外，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，眼睛開(kāi)始能夠看清黑暗中的物體。以上現(xiàn)象是( )。

A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng)

C.后像 D.視覺(jué)掩蔽

4.程老師不給學(xué)生增加過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不單純以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在不同方面取得的進(jìn)步。這體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。

A.愛(ài)崗敬業(yè) B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

C.教書育人 D.為人師表

5.如果你注視瀑布的某一處，然后看周圍靜止的田野，會(huì)覺(jué)得田野上的一切在向上飛升，在注視飛速開(kāi)過(guò)的火車之后，會(huì)覺(jué)得附近的樹(shù)木向相反的方向運(yùn)動(dòng)。以上現(xiàn)象是( )。

A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng) B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)

C.自主運(yùn)動(dòng) D.運(yùn)動(dòng)后效