您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教師資格證筆試科目三高中美術(shù)教學(xué)設(shè)計答題方法之教學(xué)目標(biāo)

http://nipponairdeals.com 2022-02-14 11:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的靈魂,是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿點,教與學(xué)的一切活動都要圍繞它來進行。在高中教師資格證科目三教學(xué)設(shè)計考題中,教學(xué)目標(biāo)是每年必考查的一項內(nèi)容。常見考題為:“恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。”。針對這個部分考題要求,考生需要掌握以下內(nèi)容。

一、教學(xué)目標(biāo)的含義

課堂教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動預(yù)期達到的結(jié)果,是教育目的、教學(xué)目標(biāo)和課程目標(biāo)的具體化,也是教師完成教學(xué)任務(wù)所要達到的要求和標(biāo)準(zhǔn)。課堂教學(xué)目標(biāo)比課程目標(biāo)更具體,是課程目標(biāo)在具體的教學(xué)過程中的體現(xiàn)。在某一學(xué)科的課堂教學(xué)中,教師需要根據(jù)課程目標(biāo)和具體的教學(xué)內(nèi)容來確定詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)以便選擇教學(xué)內(nèi)容和確定教學(xué)效果。

教學(xué)目標(biāo)的整體層次按照概念的大小劃分為:教育的總體目標(biāo)、美術(shù)教育目標(biāo)、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科目標(biāo)、美術(shù)各教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)和美術(shù)學(xué)時教學(xué)目標(biāo)。

二、課堂教學(xué)目標(biāo)確立的主要依據(jù)

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計是依據(jù)國家頒布的《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》、美術(shù)教材所提供的內(nèi)容和要求。確立教學(xué)目標(biāo)可以從三方面進行:

(1)熟悉、讀懂《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》。它詳盡闡述了美術(shù)課程的性質(zhì)與價值、基本理念,規(guī)定了美術(shù)課程的總目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),是教師處理美術(shù)教材、確立具體教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

(2)要通讀、了解美術(shù)教材。通讀與研究美術(shù)教材,可以使教師統(tǒng)攬全局,明確各冊教材之間的聯(lián)系,準(zhǔn)確定位學(xué)期、單元、一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。還要針對不同學(xué)習(xí)要求來設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。

(3)結(jié)合所教學(xué)生情況確立教學(xué)目標(biāo)。設(shè)計課堂教學(xué)目標(biāo)既要有科學(xué)依據(jù)還要有具體的針對性,教師在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,要把國家要求與學(xué)生現(xiàn)有的水平、發(fā)展的需要及主要差異相結(jié)合,根據(jù)實際情況設(shè)計教學(xué)目標(biāo),從而因材施教,制定合理的教學(xué)措施。

三、課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計

美術(shù)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中規(guī)定的美術(shù)課程總目標(biāo)。美術(shù)課程總目標(biāo)按“知識與技能”“過程與方法”“情感、態(tài)度和價值觀”三個維度設(shè)定?!读x務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中還規(guī)定了中小學(xué)美術(shù)各教學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo),即美術(shù)課程目標(biāo)的分目標(biāo)。

(一)知識與技能目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)是在一節(jié)課或一個單元的教學(xué)活動中,學(xué)生需要學(xué)習(xí)哪些知識與技能,學(xué)習(xí)到什么程度。

知識與技能目標(biāo)是基礎(chǔ)目標(biāo),包括:嘗試各種工具、材料和制作過程;學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生必須首先學(xué)習(xí)美術(shù)的知識與技能,沒有美術(shù)知識與技能的學(xué)習(xí),就從根本上取消了美術(shù)課程,而沒有美術(shù)課程,其他的目標(biāo)自然也就不存在。

知識與技能是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是美術(shù)課程與教學(xué)的基礎(chǔ)。知識與技能是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存以及成長發(fā)展的基本條件,也是學(xué)生認(rèn)識世界、改造自然、建設(shè)祖國的必然要求。

書寫技巧:

知道、了解、理解、學(xué)會、認(rèn)識、懂得、獲得、掌握、運用等。

例:《天人合一 情境交融——中國山水畫》(人美版高中第2課)

教師引導(dǎo)學(xué)生獲取正確的欣賞思路,把握對中國山水畫審美的理解;引領(lǐng)學(xué)生了解中國山水畫“天人合一,情景交融”的藝術(shù)特點,感受其中包含的內(nèi)涵。

推薦閱讀:

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯:劉紹文

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

教師資格高中生物《基因治療》2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中語文學(xué)科知識與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中音樂學(xué)科知識與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中英語學(xué)科知識與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中體育學(xué)科知識與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識與

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?。?/p>

咨詢

選課報班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師資格證考試匯總

在線客服×