http://guangdong.hteacher.net 2021-11-23 17:29 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(4)參觀法
參觀是教師根據(jù)教育目標(biāo)的要求,組織幼兒到園外,如自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場、社會生活場所等去學(xué)習(xí)的活動。參觀能使幼兒通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、探究而獲得較豐富的直接知識和經(jīng)驗。參觀要有明確的目標(biāo),參觀前要做好充分的準(zhǔn)備,特別注意幼兒的安全。同時,注意指導(dǎo)幼兒圍繞參觀的主要內(nèi)容收集、整理信息。
(5)談話、討論法
談話與討論是教師和幼兒雙方圍繞一個問題或主題,自由地發(fā)表自己的想法、意見,表達(dá)自己的感受、體驗,進行相互交流的過程。教師應(yīng)鼓勵幼兒大膽地說出自己想說的話,充分尊重幼兒的說法。在這個過程中,幼兒學(xué)到的是在集體面前表達(dá)和交流的方法,學(xué)會傾聽他人的意見,并與別人溝通,而不僅僅是獲得一個正確的結(jié)論。
(6)講解、講述法
講解是運用口頭語言向幼兒說明、解釋事物或事情。在教學(xué)中,很少單獨使用講解的方法,因為幼兒注意力難于持久,不可能長時間聚精會神地聽講解,而且他們對言語的理解能力也有限。如果講解與其他方法結(jié)合起來運用,可以得到較好的效果。
講述是運用語言向幼兒敘述事實材料或描繪所講的對象。教師講述時要善于運用語言表達(dá)技巧,注意語速的快慢、停頓,音調(diào)的高低,音量的強弱等。教師活躍愉快的神態(tài)也能使語言更具有感染力,這樣不僅有助于幼兒吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且有助于幼兒從教師那里學(xué)到語言表達(dá)的方式。
在實際教學(xué)中,教師運用哪一種教學(xué)方法并不是固定的,也不是一次只能用一種方法。教師要充分認(rèn)識到每種方法的優(yōu)勢和不足,在教學(xué)中靈活運用各種方法,并能夠?qū)⒉煌椒ńY(jié)合在一起,取長補短。這樣才能使各方法發(fā)揮更大的作用,提高教學(xué)效果。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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