安徽美術(shù)往年考題考查知識點之設(shè)計基礎(chǔ)知識篇

http://anhui.hteacher.net 2019-10-11 11:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

設(shè)計基礎(chǔ)知識在安徽美術(shù)招教考試中出題頻繁，每一年的考題中都有所涉獵，尤其是小學(xué)階段，每年都會考到，但通常都以客觀題形式出題。因此，考生在備考時，在這塊多用思維導(dǎo)圖進行發(fā)散復(fù)習(xí)，及時鞏固。

考點一：計算機色彩模式

計算機色彩模式主要有兩種，并有特定的字母縮寫表示。在各大地區(qū)的美術(shù)教師招考考試中，這個知識點都會以客觀題的形式出現(xiàn)。例如，各個字母所代表的顏色是什么?印刷色彩是什么?等等，但考來考去，這都屬于考查記憶力的題型，考生將每個字母所代表的顏色加強記憶，這類型的題目基本不會出錯。

數(shù)字圖像的色彩模式主要有兩種:即用于計算機顯示的RGB色彩表示法(加色模式)和用于印刷制版的CMYK色彩表示法(減色模式)。

(1)RGB色彩模式是工業(yè)界的一種顏色標(biāo)準(zhǔn),是通過對紅(R)、綠(G)、藍(B)三個顏色通道的變化以及它們相互之間的疊加來得到各式各樣的顏色的,RGB即是代表紅、綠

藍三個通道的顏色,這個標(biāo)準(zhǔn)幾乎包括了人類視力所能感知的所有顏色,是目前運用最廣的顏色系統(tǒng)之一。

(2)CMYK也稱作印刷色彩模式,是一種依靠反光的色彩模式,和RGB類似,CMY是3種印刷油墨名稱的首字母:青色Cyan、品紅色 Magenta、黃色 Yellow。而K取的是black最后一個字母,之所以不取首字母,是為了避免與藍色(Blue)混淆。從理論上來說,只需要CMY三種油墨就足夠了,它們?nèi)齻€加在一起就應(yīng)該得到黑色。但是由于目前制造工藝還不能造出高純度的油墨,CMY相加的結(jié)果實際是一種暗紅色。

(3)此外還是LAB、 INDEX索引模式,灰度(有黑、白、灰層次的細膩圖像)、黑白位圖(只有強烈的黑白色差對比)等。

真題展示：

2016小學(xué)選擇19 題：

19.在計算機美術(shù)中，RGB顏色模式的“G”代表綠色，“R”和“B”代表的顏色分別是( )。

A.紅色、藍色 B.黑色、白色 C.橙色、紫色 D.藍色、黃色

2016中學(xué)填空26題：

26.在計算機美術(shù)中有一種RGB顏色模式，RGB三個字母分別代表_______色、綠色和藍色。

考點二：圖像文件的常用格式

圖像文件在日常生活中使用廣泛，作為美術(shù)老師，運用新媒體藝術(shù)去進行新課講授的次數(shù)較多，因此，作為美術(shù)教師，對于電腦制圖的保存方式要熟爛于心，能夠深入了解到每一個格式的用處。

電腦軟件處理的圖片分為兩種性質(zhì):一種是位圖文件,它是基于像素點的方式繪制圖像。另一種是矢量圖形,是使用數(shù)學(xué)手段描繪的輪廓線,可以在輪廓線內(nèi)繪畫筆觸和填充。矢量圖能被隨意放大而不會改變清晰度,而要增加位圖的尺寸,就必須在已有像素點之間的空間再增加像素點。因此，想對應(yīng)的位圖質(zhì)量也容易受損。矢量圖的穩(wěn)定、準(zhǔn)確和清晰的性質(zhì)常常被用來設(shè)計要求標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)志、字體、圖案、插圖;位圖則更多地用作精美、細膩的攝影照片、圖像、繪畫等的編輯設(shè)計。

圖像分辨率是單位英寸中所包含的像素點數(shù)。

識別文件的類型包括TIFF、JPEG、GIF、PSD、AI、CDR等格式。

TIFF,一種最完整地保存原文件信息的格式,在印刷或繪畫創(chuàng)作等對圖像質(zhì)量要求比較高的時候必須選用此格式,但文件占用的硬盤空間最大。

PSD, Photoshop的帶層格式,可以保存創(chuàng)作過程中的不同圖層。

JEG,一種壓縮格式,優(yōu)點是其大小只有TFF格式的1/10或1/100,缺點是不能保存蒙版、圖層和路徑,而且會使圖像質(zhì)量有所損耗,數(shù)據(jù)也可能丟失,但仍不失為網(wǎng)絡(luò)等要求壓縮文件大小時攝影圖片的首選。

GIF,常常用來制作網(wǎng)絡(luò)動畫和線性的矢量壓縮文件,它還可以做成背景透底的效果,但是它的色彩范圍比較有限,沒有JPEG的色彩細膩流暢。

真題展示：

2015小學(xué)選擇15 題：

15.以下屬于圖形圖像文件的常用格式是( )。

A.txt格式 B.doc格式 C.jpg格式 D.mp3格式

考點三：圖像處理常用軟件

圖像處理軟件在美術(shù)教師的日常工作中使用廣泛，因此，該考點在招教考試中經(jīng)常會考查到。在備考中，考生可以用表格進行羅列，列出各個軟件的使用功能，方便記憶，不易混淆。

軟件及優(yōu)點：PHOTOSHOP主要是用來進行圖像處理的，把圖片通過處理使其更加具有真實感。

軟件及優(yōu)點：CORELDRAW, Illustrator是應(yīng)用于商標(biāo)設(shè)計、標(biāo)志制作、模型繪制、插圖描畫、排版及分色輸出等等諸多領(lǐng)域。

真題展示：

2014小學(xué)選擇題18題：

18.下面選項中主要用于處理圖形.圖像的軟件是：

A.WORD B.OUTLOOK C.PHOTOSHOP D.EXCELL

考點四：產(chǎn)品設(shè)計

產(chǎn)品設(shè)計是屬于工業(yè)設(shè)計的一種，該考點考查深入考查考生對于各大類型設(shè)計的理解與認識。

功能設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。功能設(shè)計包括實用功和審美功兩部分。

真題展示：

2014年小學(xué)選擇17題：

17.在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計中，要充分考慮產(chǎn)品的2大主要功能，它們是：

A.設(shè)計功能.收藏功能 B.設(shè)計功能.鑒賞功能

C.收藏功能.鑒賞功能 D.使用功能.審美功能

考點五：構(gòu)成

構(gòu)成在招教考試中考查的點越來越深入，由基礎(chǔ)知識考查到深入理解每一個構(gòu)成的特性。因此，考生在備考時，在這一知識點上要加深理解記憶。

(1)三大構(gòu)成：

構(gòu)成作為一門傳統(tǒng)學(xué)科在藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)當(dāng)中起著非常重要的作用，三大構(gòu)成即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)的重要組成部分。

(2)平面構(gòu)成---特異

概念：構(gòu)成要素在有秩序的關(guān)系里，有意違反秩序，使少數(shù)個別的要素顯得突出，以打破規(guī)律性，叫特異。特異構(gòu)成是具有比較性的，夾雜于規(guī)律性之中。特異部分不應(yīng)數(shù)量過多，應(yīng)選擇放在畫面中比較顯著的位置，形成視覺的焦點。打破單調(diào)格局，使人驚奇。要打破設(shè)計單調(diào)的規(guī)律，可采用的辦法之有一就是變異。

真題展示：

2014中學(xué)選擇4題：

4.現(xiàn)代設(shè)計中，“三大構(gòu)成”指的是平面設(shè)計、色彩構(gòu)成和：

A.立體構(gòu)成 B.粉料構(gòu)成 C.結(jié)構(gòu)構(gòu)成 D.點體面構(gòu)成

2015中學(xué)選擇16題：

16.在平面構(gòu)成中，為了打破不斷重復(fù)的單調(diào)，達到突出焦點，轉(zhuǎn)移規(guī)律的效果，采用的構(gòu)成方式是( )。

A.發(fā)射 B.打散 C.變異 D.漸變

考點六：設(shè)計

招教考試中，設(shè)計類型題目通常會以客觀題考查大家，且考察點很淺，考試作為常考知識點記憶即可。

設(shè)計從基本形態(tài)上,大致分為三類:平面設(shè)計、立體設(shè)計和空間設(shè)計。

真題展示：

2016中學(xué)填空22題：

22.從藝術(shù)形態(tài)上，設(shè)計大致可分為______設(shè)計、立體設(shè)計和空間設(shè)計。

考點七：美術(shù)字

美術(shù)字在招教考試中出題頻繁，且出題花樣很多?？梢杂每陀^題形式考查大家對于字體的變化，也可能會在美術(shù)創(chuàng)作題中考查大家對于美術(shù)字的書寫與設(shè)計。因此，考生在備考時，可在休息時多聯(lián)系美術(shù)字各種字體的書寫與設(shè)計，保證對每種字體都有所認識。

按字體可分為宋體、黑體、變體三大類。

宋體：又分為老宋、仿宋和長宋。典雅工整、嚴肅大方，適用于公告、法規(guī)及一些莊重的書寫內(nèi)容。

黑體：可分為黑體和長美黑。因“字體較粗、方黑一塊”而得名。渾厚有力，樸素大方，引人入勝。適用于報刊、雜志等印刷品的標(biāo)題。

變體：變體字的范圍很廣，形式也非常多樣化，多用于商業(yè)廣告，包裝美化等需要。

真題展示：

2017年選擇2題：

2.下圖中美術(shù)字的字體是( )。

黃山

A.黑體 B.宋體 C.楷體 D.變體

 

責(zé)任編輯：張欣