海南幼兒教育心理學(xué)：教師招聘考試之重要的“線”

http://hainan.hteacher.net 2019-04-04 17:15 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.艾賓浩斯遺忘曲線

德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)知識(shí)的遺忘進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，并繪制了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。遺忘的特點(diǎn)是：先快后慢，呈負(fù)加速型。遺忘是不均衡的，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，最初進(jìn)展得很快，以后逐漸緩慢;過了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間后，幾乎不再遺忘。

 

教師招聘考試之重要的“線”" src="/uploads/allimg/190404/1G555HE-0.jpg" width="372" height="241" />

2.練習(xí)曲線

練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是操作技能形成的基本途徑。練習(xí)的進(jìn)程和結(jié)果可用練習(xí)曲線來表示。

(1)通常用兩種指標(biāo)來分析所需掌握技能的進(jìn)程，一是完成某項(xiàng)活動(dòng)所需的時(shí)間;二是完成這項(xiàng)動(dòng)作時(shí)所出現(xiàn)的錯(cuò)誤的數(shù)量。繪制練習(xí)曲線圖，也就是利用這二者作為指標(biāo)。練習(xí)曲線的樣式有兩種：一種是在練習(xí)曲線圖中把練習(xí)的次數(shù)作為橫坐標(biāo)，而把完成動(dòng)作所需的時(shí)間或完成動(dòng)作時(shí)所出現(xiàn)的錯(cuò)誤的數(shù)量作為縱坐標(biāo)。由于在練習(xí)的進(jìn)程中錯(cuò)誤的數(shù)量或完成動(dòng)作所需要的時(shí)間是逐漸減少的，因而練習(xí)曲線就顯示出逐漸下降的趨勢(shì)。

(2)還有一種練習(xí)曲線圖把練習(xí)的時(shí)間作為橫坐標(biāo)，而把單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量作為縱坐標(biāo)，由于工作量是隨著練習(xí)的進(jìn)程而增加的，因而練習(xí)曲線就顯示出逐漸上升的趨勢(shì)。

(3)最后一種練習(xí)曲線圖把練習(xí)的時(shí)間作為橫坐標(biāo)，而把動(dòng)作技能的掌握程度作為縱坐標(biāo)，這種練習(xí)曲線表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

①總體趨勢(shì)上，練習(xí)成績(jī)逐步提高;

②練習(xí)中的高原現(xiàn)象：高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，表現(xiàn)為練習(xí)曲線保持在一定高度的水平線上而不上升，有時(shí)還有下降的趨勢(shì);

③練習(xí)中的起伏現(xiàn)象：動(dòng)作技能的形成不是一帆風(fēng)順、直線上升的。在其形成的過程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，呈現(xiàn)明顯的波浪，這就是練習(xí)成績(jī)的起伏現(xiàn)象。

 

教師招聘考試之重要的“線”" src="/uploads/allimg/190404/1G555M40-1.jpg" width="528" height="178" />

3.耶克斯—多德森定律

耶克斯和多德森的研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間是一種倒U形曲線關(guān)系，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平，它隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而變化。較容易的任務(wù)中，效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升;隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。適中的動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳的效果，動(dòng)機(jī)水平過低或過高都不能引起大腦皮層的最佳工作狀態(tài)，從而不能獲得最佳學(xué)習(xí)效果。

 

責(zé)任編輯：宗美琦