教師招聘考試試題試卷匯編一

http://gansu.hteacher.net 2019-04-04 09:53 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.談話法可分為復習談話和( )。

A.啟發(fā)談話

B.主動談話

C.被動談話

D.預設談話

【答案】A。解析：談話法可分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。故選A。

2.創(chuàng)設問題情境的核心是( )。

A.熟悉教材

B.了解學生

C.實施啟發(fā)式教學

D.多種形式創(chuàng)設問題情境并貫穿始終

【答案】B。解析：創(chuàng)設問題情境的前提是熟悉教材，核心是了解學生。故選B。

3.學習策略是學習者制訂的學習計劃，由( )構成。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗和方法

D.認知策略

【答案】B。解析：學習策略由規(guī)則和技能構成。故選B。

4.體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是( )。

A.認知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.動作技能

【答案】D。解析：動作技能具有物質性、外顯性和展開性的特點，體操、游泳等運動項目是典型的動作技能的運用。故選D。

5.根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和( )。

A.探究性活動 B.發(fā)現(xiàn)性活動 C.訓練性活動 D.社會性活動

【答案】C。解析：根據(jù)課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創(chuàng)造性活動和訓練性活動。故選C。

6.以下問題屬于無結構問題的是( )。

A.數(shù)學應用題

B.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

C.《背影》的作者是誰

D.英語作文

【答案】B。解析：B項的問題比較含糊，問題情境也不明確，因此屬于無結構的問題。故選B。

7.為了避免重復勞動，提高科學研究的效益，須要的工作是( )。

A.選定課題 B.課題論證 C.文獻檢索 D.歷史分析

【答案】C。解析：文獻檢索是進行教育科學研究須要的工作環(huán)節(jié)，它可以避免重復勞動。故選C。

8.中國古代"內發(fā)論"的代表人物是( )。

A.孔子 B.孟子 C.韓非子 D.荀子

【答案】B。解析：孟子認為人的本性是善的，萬事皆備于我心，人的本性中就有惻隱、羞惡、辭讓、是非四端，這是仁、義、禮、智四種基本品性的根源，人只要善于修身養(yǎng)性，向內尋求，這些品性就能得到發(fā)展，他是中國古代內發(fā)論的代表。故選B。

二、多項選擇題

1.我國社區(qū)教育的主要類型是( )。

A.以學校為主體的社區(qū)教育

B.以教師為主體的社區(qū)教育

C.以學生為主體的社區(qū)教育

D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育

E.以家庭為主體的社區(qū)教育

【答案】AD。解析：我國社區(qū)教育的主要類型有以學校為主體的社區(qū)教育和以社區(qū)為中心的社區(qū)教育。故選AD。

2.好的教育研究課題須須具有( )價值。

A.理論 B.實踐 C.內部 D.外部 E.個人

【答案】ABCD。解析：好的教育研究課題須須具有理論、實踐、內部和外部價值。故選ABCD。

3.校本研究中的行動須須具有以下哪些特征?( )

A.教育性 B.社會性 C.可操作性

D.驗證性 E.探索性

【答案】ADE。解析：校本研究中的行動不具有可操作性，社會性不是校本研究行動的須備特征。故選ADE。

4.教師職業(yè)道德評價的原則包括( )。

A.方向性原則 B.客觀性原則 C.科學性原則

D.教育性原則 E.民主性原則

【答案】ABCDE。解析：教師職業(yè)道德評價要堅持方向性原則、客觀性原則、科學性原則、教育性原則和民主性原則。故選ABCDE。

5.加德納的多元智力理論提到的智力有( )。

A.語文智力 B.數(shù)學智力 C.社交智力

D.自知智力 E.空間智力

【答案】ABCDE。解析：略。

三、解答題

1.評價教師課堂教學質量的基本因素有哪些?

【答案要點】

評價教師課堂教學質量的基本因素有：

(1)教學目標明確;

(2)學生參與學習的積極性高;

(3)教學內容正確;

(4)教育方法恰當;

(5)教學結構緊湊;

(6)教學組織合理。

2.簡述教師在實施獎勵的過程中應注意的問題。

【答案要點】

(1)要確立正確的獎勵標準?？荚嚪謹?shù)的高低固然反映著學生的學習效果，但教師卻不能僅僅依據(jù)分數(shù)的高低對學生進行獎勵;

(2)要注意獎勵的有效性。教師在教學過程中經(jīng)常對學生進行各種各樣的獎勵，這些獎勵有些是有效的，能夠激勵學生的學習動機，有些則是無效的，不能激發(fā)學生的學習動機。

(3)要注意獎勵的方式。運用獎勵重要的不是獎勵的數(shù)量，而是獎勵的方式。不同的學生希望得到的獎勵是不同的。

3.我國在教育立法方面存在的突出問題有哪些?

【答案要點】

第一，教育法規(guī)很不健多、很不完備，遠未形成一個體系;

第二，已制定和頒布的教育法規(guī)多屬行政系統(tǒng)制定的單項法規(guī)，而由國家權力機關制定和頒布的教育法律卻很少;

第三，已制定和頒布的教育法規(guī)多系對教育事業(yè)內部的要求，缺乏同經(jīng)濟、社會聯(lián)系的內容，難以起到協(xié)調教育外部關系的作用。

四、案例分析題

小學五年級學生小奇迷上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常離家出走。6月2日，小奇第五次離家出走，父母親朋四處尋找，直到6月10日，才在一家網(wǎng)吧里找到已經(jīng)精神恍惚的他。6月19日，小奇再次離家出走，3天后其父母又是在一家網(wǎng)吧找到他。從此以后，小奇被無奈的父母關在了家里，其父母也在家里陪他自學。據(jù)小奇的班主任陳老師介紹，小奇以前成績還不錯，但由于沉溺于游戲，成績很快直線下降，她時?？嗫谄判慕o學生講很多道理和案例，但班上曠課到網(wǎng)吧去玩的學生還是很多，離家出走的也不止小奇一個。她說："我們在學校能管住學生，但管不住網(wǎng)吧。"中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心公布的一項統(tǒng)計表明，18歲以下的網(wǎng)民占我國上網(wǎng)人數(shù)的15.1%。從職業(yè)結構來看，學生占23%，是所有職業(yè)中比例最高的群體。廣西河池市十多位人大代表對多市61家網(wǎng)吧暗訪后統(tǒng)計顯示，進入網(wǎng)吧的未成年人占網(wǎng)吧總人數(shù)的57.3%。

閱讀上述案例，請從社會、家庭和學校三種教育力量整合的角度，談談你的認識。

【答案要點】

(1)本案例反映的情況是一個值得引起多社會關注的現(xiàn)象和問題，從大的方面看關系到國家、民族的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，從小的方面看，關系到家庭的幸福和個體的發(fā)展。

(2)本案例從一個側面說明了社會、家庭和學校教育三種力量結合的重要性。

(3)對于該案例應著重從社會教育的角度闡述。作為政府應采取強硬的措施，以減少上述現(xiàn)象，優(yōu)化未成年人成長的環(huán)境。作為經(jīng)營者，應自覺按照國家的政策和法律，合法經(jīng)營，關注自己的良知，關注未成年人的活動范圍，盡量不與之相悖。社會應開展多種有益的教育活動方式，協(xié)調學校教育和家庭教育，吸引學生參加，為其成長創(chuàng)造條件。

(4)家庭教育應注意方式方法，讓孩子的學習、人格成長。

2.小學某班，有一伙小搗蛋，愛玩足球。為了玩球和看球賽，常影響學習，有時還遲到、曠課，甚至幾次為了搶球和爭奪場地，與別班同學發(fā)生沖突。針對這一問題，班主任組織這些小搗蛋成立了一個球隊，選了隊長，并制訂了隊規(guī)。此后，每天組織練球，在活動中練出了紀律、團結、意志和自我控制能力。

請用德育原則分析這一案例。

【答案要點】

(1)該案例中的班主任遵循了德育原則中的疏導原則，取得了好的教育效果。

(2)疏導原則是指進行德育教育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。

(3)貫徹疏導原則的基本要求是：

①講明道德，疏導思想。對小學生進行德育教育，要注重擺事實、講道理，做深入細致的思想工作，啟發(fā)他們自覺認識問題，自覺履行道德規(guī)范。

②因勢利導，循循善誘。小學生活潑愛動，興趣廣泛，喜歡參加自己愛好的活動，做德育工作時要善于把學生的積極性和志趣引導到正確方向上來。

③以表揚激勵為主，堅持正面教育。對他們表現(xiàn)出的積極性和微小進步，都要及時肯定，多加贊許、表揚和激勵，引導他們逐步向前，以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質。

五、作文

創(chuàng)新是新世紀的時代要求和素質教育的呼喚，是繼承傳統(tǒng)教育、教學理論、方法的發(fā)展和把"教師主導"與"學生主體"融為一體教書育人、提高多民族素質的偉大工程。

請結合你所報考學科的專業(yè)特點，以"創(chuàng)新教育"為中心，寫一篇800字左右的文章，題目自擬。

責任編輯：宗美琦