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武漢市江漢區(qū)紅領巾學校分校
公立普通
紅紅領巾學校分校位于江漢區(qū)江漢三路16號。紅領巾學校辦學條件良好，環(huán)境優(yōu)美，學校本著一人為本，進取，創(chuàng)新的辦學理念，近年來，學生綜合素質(zhì)普遍有了較大的提高。同時學生也更愛學，更想學，這同學校的辦學方針也是分不開的，可以說，武漢市江漢區(qū)紅領巾學校分校是小學生樂學的天堂。
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武漢市私立復興村學校
公立普通
武漢市私立復興村學校作為武漢市江漢區(qū)的一所私立學校，其獨特的辦學特色備受廣大的學生以及學生家長的歡迎。近年來，武漢市私立復興村學校不斷發(fā)展，已成為江漢區(qū)的一顆新星。
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蔡甸區(qū)漢陽四中學校
公立普通
蔡甸區(qū)四中始建于1970年8月，占地面積60畝，校園南依東至山，北傍索子河，環(huán)境優(yōu)美，風景宜人，是求學探知、礪志成才的理想場所。 近來來，學校將深厚的文化底蘊和現(xiàn)代化教育思想相結(jié)合，以創(chuàng)一流的校園環(huán)境、建一流的師資隊伍，爭一流的教學質(zhì)量，育一流的合格人才為目標、銳意進取，開拓創(chuàng)新，辦學行為進一步規(guī)范、學生素質(zhì)全面提升、高考成績連創(chuàng)新高，向國內(nèi)各重點院校輸入了大批優(yōu)秀學生。學校的辦學業(yè)績受到了社會各界的廣泛贊譽。先后被上級主管部門授予“市級規(guī)范用字用語先進學?！?、“市級環(huán)境建設達標學?！?、“管理創(chuàng)新先進學?！薄ⅰ笆袔煹率鸭w”、“市繼續(xù)教育先進單位”。學校的辦學經(jīng)驗連續(xù)兩年被收錄入《武漢市高中工作經(jīng)驗交流材料匯編》一書，并在全市高中工作會議上交流。 學?，F(xiàn)有20個教學班，在校學生1200多人，教職工108人。先進的辦學思想，嚴格科學的管理制度造就了一大批尚師德、講奉獻、精教學、敢創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍?，F(xiàn)在高級教師18人，中級以上職稱的40人，市區(qū)學科帶頭人5人，市區(qū)優(yōu)秀先進教師8人。學校多次被上級部門授予“師德建設先進單位”、“教學教研先進單位”，現(xiàn)為《中國教育學刊》學科研究基地。 學校以環(huán)境育人的原則合理布局，分為教學區(qū)、運動區(qū)、教工生活區(qū)、學生生活區(qū)。校園四季綠樹成蔭、花團錦簇，充分體現(xiàn)了人文與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。學校學習、生活設施齊全，擁有近400個座位的報告廳，藏書近2萬冊的圖書館，還配有微機室、音樂室、美術室、閱覽室、多媒體教室等功能室，成立了音樂、美術、籃球等興趣小組和文學社、廣播臺等學生社團，極大地豐富了廣大學生的業(yè)余文化生活，也為特長學生的健康成長創(chuàng)造了有利的條件。 “直借東風發(fā)春蕾，欲栽大木柱長天”。沐浴著教育改革的浩蕩東風，傳承著近半個世紀的優(yōu)良傳統(tǒng)。蔡甸區(qū)四中進入了一個全面發(fā)展的新時期。目前全校教職工在學校行政的帶領下，把握機遇，開拓進取，為實現(xiàn)綜合辦學水平再上新臺階而努力奮斗。
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武漢博學中學
公立普通
我校是一所跨越三個世紀的百年名校。悠久的辦學歷史，積淀了深厚的文化底蘊，從“博學”到“四中”，我校以“勤樸博學”為校訓，由“學有專長”延伸為“特色教育”，由“特色教育”升華為“個性發(fā)展”，現(xiàn)已形成了四中獨具特色的辦學理念和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。學校以振興中華為己任，為國家和社會培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。“世界雜交水稻之父”袁隆平院士，中國返回式衛(wèi)星總設計師林華寶院士，中國中東問題特使孫必干大使等一大批從四中走出的政治家、外交家、科學家、文學家、藝術家和社會各界優(yōu)秀人士，成為四中人的驕傲；“一張課桌走出兩位院士”（袁隆平、林華寶）、“一所學校走出兩位感動中國十大人物”（袁隆平、孫必干），使四中人倍感自豪！ “湖北省示范高中”、“湖北省文明單位”、“湖北省園林式學?！薄拔錆h市優(yōu)質(zhì)高中”……我校今天的輝煌融注了一代代四中人的心血和智慧，凝結(jié)著各級領導的關愛和支持
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武漢市東西湖區(qū)東山中學
公立普通
東山中學是一所單設初中學校，已經(jīng)走過了30多個春秋，學校的發(fā)展經(jīng)歷了風風雨雨，在曲折中前進，在奮斗中成長。適逢學校標準化建設之際，為了更快更好地促進學校的發(fā)展，我們認為：除了一些外在因素外，最重要的是要向內(nèi)使勁，最大限度地解決教育教學實踐中存在的問題，調(diào)動全體師生員工工作、學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。而要實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，非常重要的一環(huán)就是構建科學的、符合實際的運行機制，包括有效的導向機制、有力的制約機制、廣泛的參入機制和科學的評價機制，即行之有效的學校內(nèi)部管理機制。為此，結(jié)合學校實際，本著“依法治?！焙汀耙匀藶楸尽钡脑瓌t，對我校工作的主要方面，提出管理制度。需要說明的是：學校管理制度是以條文形式對學校師生員工必須遵守的要求所制定的行為準則，它是學校成員日常行為的基本規(guī)范，是學校實行民主管理、人文管理的基礎，對形成個人的自律習慣和共同的價值觀念，建設良好的校園文化，提高學校管理效率有著重要作用。因此，我們期望全校教職工共同遵照執(zhí)行。同時必須強調(diào)：學校制度不可能將學校工作中涉及的方方面面包羅無遺的規(guī)范出來，與此同時，在學校教育管理中，還有很多感性的，非強制性的因素。因此，無論是管理還是教育，學校都應力求在文化的意義上展開。由此，我們提倡管理既要注重組織體制和規(guī)章制度建設，更要注重教育管理的人文意蘊，所以，我們必須在依法、高效、規(guī)范管理的基礎上，實現(xiàn)情感管理，形成自我約束、自我教育、自我管理、自覺管理的機制，當然這需要全體教職工不懈的、長期的努力。
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中國地質(zhì)大學附屬中學 (武漢)
公立區(qū)重點
中國地質(zhì)大學附屬中學，是一所區(qū)屬完全中學。始建于1959年，校址在中國地質(zhì)大學院內(nèi)西南角，校園占地40余畝，建筑面積2.5萬余平方米。 先進的辦學思想： 學校堅持全面育人，辦有特色的辦學思想，以“自信、自律、自主、自強”為校訓，倡導“嚴謹、刻苦、愛生、善誘的教風和“文明、勤奮、求真、創(chuàng)新”的學風。 辦學目標：不斷提高學生各方面素質(zhì)，為國家培養(yǎng)合格的初、高中畢業(yè)生，為高一級學校輸送優(yōu)秀人才。 雄厚的師資隊伍： 學校現(xiàn)有教職工119人，其中市優(yōu)秀教師4名，區(qū)優(yōu)秀教師8名，區(qū)帶頭人8名，高、中級教師占69%以上，多人被聘為市區(qū)兼職教研員、科研員；在崗教師中已獲碩士學位或者已研究生主要課程班結(jié)業(yè)的教師占55%；一批中青年教師脫穎而出，在市區(qū)評優(yōu)課或各咱競賽中屢屢獲獎，已經(jīng)成為區(qū)、校教育教黨的骨干力量；近幾年還有教師參加各級科研課題，不斷在全國、地方出版、發(fā)表論著，或者論文在國、市、區(qū)獲獎。 優(yōu)美的校園環(huán)境： 現(xiàn)有兩座教學樓、一座實驗樓、一座辦公樓、兩座教師住宅樓、一座學生宿舍樓；綠樹青草蔭蔭，植物園地一處；200米環(huán)形塑膠跑道運動場、籃、排、手球場、乒乓球臺等設施齊全；健身房一處；教師活動中心一個。 現(xiàn)代化齊全： 高中教室全部為多媒體教室，設備一流的理、化、生實驗室各兩個；音、美、勞專用教育、語音教室、180座多媒體大屏幕電化教室各一個；多媒體網(wǎng)絡計算機房兩個；教師備課機房一個；多功能學術報告廳一個；集制作、播放、監(jiān)控于一體為教育教學服務的校內(nèi)有線電視系統(tǒng)一套，多功能200平方米的演播大廳一座，功能強大的電視節(jié)目編輯、制作系統(tǒng)一套；新建成的綜合辦公樓中的現(xiàn)代圖書館面積300余平方米，擁有圖書6萬余冊，用計算機檢索、借閱；學生閱覽室面積250平方米，訂閱報刑、雜志近400種，可同時容納150名學生閱覽；校園網(wǎng)建設已經(jīng)完成，集教學、管理、信息共享于一體。 優(yōu)良的校風： 我校的“十無”校風是：課上無亂、課下無嚷、校園無臟、水電無費、公物無損、語言無“忌”、考試無弊、作業(yè)無抄、行為無“禁”、抽煙無人。幾年來，學校狠抓校風建設，開展了“做現(xiàn)代文明的地大附中人”工程，取得了顯著的成效，連年嚴重違紀率為零。 辦學成績顯著： 學校一貫注重創(chuàng)造素質(zhì)教育的良好環(huán)境和條件，促進學生德、智、體、美諸方面全面、主動發(fā)展，不斷開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)跨世紀的人才。學校中考及格率連年超區(qū)，優(yōu)秀率也保持在較高水平；會考成績連年超市區(qū)，達同類校先進水平；高考升學率也多年保持較好水平，加工能力連年保持在區(qū)先進水平；學生在全國、市、區(qū)組織的學科競賽、科技競賽、藝術競賽和體育競賽中不斷取得可喜的成績，每學年度有約200人次獲獎，學校連續(xù)九年獲區(qū)“科技先進?！钡臉s譽稱號；學校連年獲區(qū)級精神文明單位稱號等。
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武漢市西藏中學
公立普通
武漢西藏中學成立于2006年12月，位于武漢東湖風景區(qū)內(nèi)湖光村，是湖北省唯一、全國首批內(nèi)地藏族學校，也是全國最大的地方援建藏族學校。 2005年8月，湖北省唯一的西藏班從荊州遷到洪山區(qū)卓豹路，成立武漢西藏班。2006年12月，更名為武漢西藏中學。近年來，武漢市委市政府為加快學校發(fā)展，共投入2.2億元，在東湖之畔新建武漢西藏中學。新校區(qū)占地面積136.7畝，建筑面積33218平方米，生均27.7平方米，居全國第一。同時，學校按全國一流標準配置設施設備：按24個教學班級規(guī)模裝備了教室、多媒體室、實驗室、通用技術教室；圖書館、心理咨詢室、電子閱覽室、微機室、室內(nèi)體育館、師生餐廳、學生公寓，以及公共廣播系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)等設施齊備。 2010年7月18日，師生們將從現(xiàn)址洪山區(qū)卓豹路陸續(xù)搬入新校區(qū)。[1]?
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黃陂區(qū)蔡榨中學
公立普通
2010年，我校教學工作圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的嚴格要求，以課程改革實驗為主線，以提高我校教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。同時我們還要切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全校教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
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