http://shanxi.hteacher.net 2024-09-02 16:42 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
單項選擇題
1.“具有一定的力量和耐力”,這一目標屬于健康子領(lǐng)域的( )
A.動作發(fā)展 B.身心狀況
C.生活能力 D.自我保護
1.【答案】A
【解析】本題考查健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標。“具有一定的力量和耐力”屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的動作發(fā)展子領(lǐng)域目標之一。故本題選A。
2.在欣賞完《豬八戒吃西瓜》的故事后,教師準備了人物頭飾和西瓜,讓幼兒將該故事表演出來。教師使用的教學(xué)方法是( )。
A.示范模仿法 B.講授法
C.表演法 D.視聽講結(jié)合法
2.【答案】C
【解析】本題考查幼兒園語言教育活動的方法。表演法是指在教師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)習(xí)表演文學(xué)作品,以提高口頭語言表現(xiàn)力的一種方法。題干中教師鼓勵幼兒將《豬八戒吃西瓜》表演出來,符合表演法。故本題選C。
3.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是( )方面的培養(yǎng)目標。
A.人際交往 B.社會適應(yīng)
C.人際交往與社會適應(yīng) D.社會交往
3.【答案】B
【解析】本題考查社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標。培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會適應(yīng)的目標。故本題選B。
4.兒童膳食中,早餐所提供的熱能應(yīng)占總熱能的( )。
A.10% B.20%
C.30% D.40%
4.【答案】C
【解析】本題考查早餐熱能占比。按照我國膳食的習(xí)慣和營養(yǎng)的研究,早餐的熱量分配占一天熱量比重的25%—30%,午餐為35%—40%左右,午點為5%,晚餐為25%—30%為宜。故本題選C。
5.使感知的信息進入長時記憶的是( )。
A.注意 B.動機
C.目的 D.需要
5.【答案】A
【解析】本題考查記憶的分類。沒有注意的知覺,一般只停留在短時記憶的水平,不能進入長時記憶。注意使感知的信息進入長時記憶系統(tǒng)。故本題選A。
6.兒童學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書,和大學(xué)課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的( )。
A.適應(yīng)現(xiàn)象 B.知覺中對象與背景的關(guān)系
C.對比現(xiàn)象 D.聯(lián)覺
6.【答案】B
【解析】本題考查感知覺規(guī)律在幼兒教學(xué)中的運用。人在知覺客觀世界時,總是有選擇地把少數(shù)事物當成知覺對象,而把其他事物當成知覺的背景,幼兒用的圖畫書是為了使其更清晰的感知一定的事物與對象,體現(xiàn)的是知覺中對象與背景的關(guān)系,B選項符合題干。A選項適應(yīng)現(xiàn)象指感覺是由于分析器工作的結(jié)果而產(chǎn)生的感受性,會因刺激的持續(xù)時間的長短而降低或提高。C選項對比現(xiàn)象指同一分析器的各種感覺會因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化。D選項聯(lián)覺指本來是一種通道的刺激能引起該通道的感覺,現(xiàn)在還是這種刺激卻同時引起了另一種通道的感覺。故本題選B。
7.幼兒處在人生生長發(fā)育最快的時期,身心發(fā)展變化極為迅速,幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒教師職業(yè)的特點具有( )。
A.工作對象的主體性和幼稚性 B.工作任務(wù)的全面性和細致性
C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性 D.教育影響的示范性和感染性
7.【答案】C
【解析】本題考查幼兒教師的職業(yè)特點。幼兒正處在人生生長發(fā)育最快的時期,其身心發(fā)展變化極為迅速,想象力異常豐富,活潑好動。幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒教育過程必然是個充滿創(chuàng)造性的過程,如課堂上教師的提問常常會得到幼兒的一些異想天開的回答,而且幼兒好奇心強,教學(xué)過程中任何一個意外的情況都會吸引他們的注意力,因此需要教師機智、靈活地及時處理和解決。故本題選C。
8.幼兒根據(jù)故事或者童話中固有的角色、情節(jié)和語言,通過動作、表情、姿勢、語言等來進行的游戲稱為( )。
A.角色游戲 B.表演游戲
C.規(guī)則游戲 D.娃娃家
8.【答案】B
【解析】本題考查表演游戲的概念。題干中“幼兒根據(jù)故事或者童話中固有的角色、情節(jié)和語言,通過動作、表情、姿勢、語言等來進行的游戲”,這是表演游戲的基本定義,因此B選項符合題干。故本題選B。
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責任編輯:欣欣
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