http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 17:45 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、國家對貧困學(xué)生有哪些資助政策?
國家資助,成就夢想:
新中國成立初期(1949—1965年):實行學(xué)生供給制、人民助學(xué)金、學(xué)雜費減免等。
“文革”前后(1966—1977年):整體延續(xù)之前17年逐步改革發(fā)展起來的學(xué)生資助政策,人民助學(xué)金制度仍然是學(xué)生資助的主要形式。
改革開放初期(1978—1992年):逐步形成以政府資助為主體、社會資助為補充的政策格局。
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期(1993—2006年):資助主體逐步多元,資助規(guī)模進一步擴大,混合資助成為這一階段的主要特征。
新資助政策體系(2007年至今):實現(xiàn)“三個全覆蓋”——所有學(xué)段全覆蓋、所有學(xué)校全覆蓋、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋,從制度上基本保障了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”
2018年,全國累計資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、中職學(xué)校、普通高中和普通高校學(xué)生(幼兒)9801.48萬人次(不包括義務(wù)教育免費教科書和營養(yǎng)膳食補助);增加營養(yǎng)膳食補助受助學(xué)生3700萬人。
2018年,全國累計資助金額達2042.95億元(不包括義務(wù)教育免費教科書和營養(yǎng)膳食補助),比上年增加160.81億元,增幅8.54%。
二、對中國教師隊伍發(fā)展的現(xiàn)狀,你怎么看?
教師隊伍建設(shè)成效顯著:
(1)教師政策體系日益完善
(2)教師教育體系日臻成熟
(3)教師隊伍規(guī)模日益壯大
(4)教師隊伍結(jié)構(gòu)日趨合理
(5)教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高
(6)教師地位待遇顯著提升
(7)教師國際影響力空前增強
三、促進教育公平的政策有哪些?
惠民政策保障教育公平:
教育資源向農(nóng)村傾斜,縮小城鄉(xiāng)教育差距。
教育資源向中西部傾斜,縮小區(qū)域教育差距。
教育資源向薄弱學(xué)校傾斜,縮小校際教育差距。
四、如何落實立德樹人的政策?
立德樹人(培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人):
我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。
70年來,黨的教育方針始終堅持德育為先,始終把堅定正確的政治方向放在辦學(xué)第一位,在加強思想政治教育、引導(dǎo)青少年堅定理想信念和厚植愛國主義情懷等方面,進行了積極的探索和實踐,培養(yǎng)了一代又一代聽黨話、跟黨走,扎根人民、奉獻祖國的社會主義建設(shè)者和接班人。
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責(zé)任編輯:云云
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