江蘇教師招聘中小學(xué)教綜模擬試題及解析13

http://jiangsu.hteacher.net 2024-07-16 14:52 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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1.思想品德教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的( )。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

2.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的( )，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰。

A.興趣

B.尊嚴(yán)

C.人格

D.合法權(quán)益

3.對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平等進(jìn)行考核的部門是( )。

A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T

B.學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)

C.當(dāng)?shù)卣块T

D.國(guó)務(wù)院教育行政部門

4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用( )進(jìn)行教育教學(xué)。”

A.普通話

B.方言

C.教學(xué)語言

D.國(guó)家通用語言文字

5.李老師要求學(xué)生分小組通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓柱體積計(jì)算公式，當(dāng)“智慧小組”完成任務(wù)之后，李老師讓該小組的成員去幫助其他幾個(gè)困惑小組，在“智慧小組”的幫助下，其他小組也順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這說明其他小組的學(xué)習(xí)處于( )。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.聯(lián)合發(fā)展區(qū)

C.運(yùn)動(dòng)發(fā)展區(qū)

D.感覺發(fā)展區(qū)

1.【答案】D

【解析】行，即道德行為，是人們?cè)谛袆?dòng)上對(duì)他人、社會(huì)和自然作出的反應(yīng)，是人內(nèi)在的道德認(rèn)識(shí)和道德情感的外部表現(xiàn)，是衡量人們品德的重要標(biāo)志，是通過練習(xí)或?qū)嵺`形成的。道德行為是關(guān)鍵。判斷一個(gè)人的道德品質(zhì)，不光要聽其言，更要觀其行。這種行為不單單指一個(gè)人一次行為或者活動(dòng)，而是已經(jīng)形成一種固有的高尚的行為習(xí)慣，只有這樣，才能算作是德行優(yōu)良。所以，思想品德教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為。故本題選D。

2.【答案】B

【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條明確規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。故本題選B。

3.【答案】B

【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條明確規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。故本題選B。

4.【答案】D

【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第十二條規(guī)定：國(guó)家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，從實(shí)際出發(fā)，使用國(guó)家通用語言文字和本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實(shí)施雙語教育。國(guó)家采取措施，為少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)實(shí)施雙語教育提供條件和支持。故本題選D。

5.【答案】A。解析：最近發(fā)展區(qū)是指：實(shí)際的發(fā)展水平與潛在的發(fā)展水平之間的差距。前者是由獨(dú)立解決問題的能力而定;后者則是指在成人的指導(dǎo)下或是與更有能力的同伴合作時(shí)，能夠解決問題的能力。題干中在“智慧小組”幫助下，其他小組能完成，說明其他組處于最近發(fā)展區(qū)。