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教師招聘結(jié)構(gòu)化面試思路點(diǎn)撥學(xué)生管理10

http://shanghai.hteacher.net 2024-07-10 17:32 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 你讓學(xué)生抄 20 遍生詞,學(xué)生說(shuō)不想抄,太簡(jiǎn)單都會(huì),怎么辦?

你布置學(xué)生練字 20 個(gè),學(xué)生說(shuō)都會(huì),再練有什么用,累死人,你怎么辦?

【答】保持鎮(zhèn)定。

第一,當(dāng)場(chǎng)考査,確認(rèn)學(xué)生是否完全掌握這些單詞。不會(huì)的部分再抄 20遍。

第二,注意作業(yè)的有效性,以多種形式布置作業(yè)。

第三,對(duì)于掌握程度不同的學(xué)生, 不要一刀切地布置相同的作業(yè),避免出現(xiàn)無(wú)效勞動(dòng)。

有位學(xué)生寫了一首詩(shī),教師拿去讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生修正改進(jìn),結(jié)果那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生因此獲得了全年級(jí)第一名,這位老師的做法否正確,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

【答】做法不對(duì)。

第一,原因在于沒(méi)有尊重原作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

第二,要及時(shí)更正錯(cuò)誤, 在獲獎(jiǎng)證書等資料上說(shuō)明原作者是誰(shuí),改編者是誰(shuí)。

第三,以后要由教師指導(dǎo)原作者進(jìn)行修改,不能再重復(fù)類似錯(cuò)誤。

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