http://xinjiang.hteacher.net 2024-06-12 17:14 新疆教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說(shuō)教材
首先,我來(lái)對(duì)教材進(jìn)行分析?!睹坊ɑ辍肥侨私贪嫖迥昙?jí)上冊(cè)的一篇散文,文章以倒敘的手法,寓情于事,由故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)放了,引出了對(duì)漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父的回憶,借助與外祖父相處的一個(gè)個(gè)片斷,在梅花身上非常真切細(xì)膩地寄托了了外祖父對(duì)祖國(guó)的深切思念。選編這篇課文,能夠讓我們體會(huì)到身在異鄉(xiāng)的外祖父對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情,也需要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有梅花般品格的人。
二、說(shuō)學(xué)情
教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析,還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握,這樣才能因材施教,有的放矢。接下來(lái)我將對(duì)教材進(jìn)行分析。我所面對(duì)的五年級(jí)的學(xué)生,其觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力大大增強(qiáng),基本掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的方法,但是文中涉及的時(shí)代離學(xué)生比較遠(yuǎn),外祖父借助梅花寄托對(duì)祖國(guó)的深切思想之情學(xué)生不易體會(huì)和理解,因此,對(duì)于梅花魂深層含義的探究也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,我確定了如下教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫本課生字;能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.通過(guò)朗誦、小組討論理解課文的內(nèi)容,積累讓自己感動(dòng)的詞句,體會(huì)作者情感表達(dá)得真摯細(xì)膩。
3.感悟課文中人物對(duì)祖國(guó)和故鄉(xiāng)的深深思念之情。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立,我確定本課的重點(diǎn)是能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的內(nèi)容;教學(xué)難點(diǎn)是感悟課文中人物對(duì)祖國(guó)和故鄉(xiāng)的深深思念之情。
五、說(shuō)教學(xué)方法
俗話說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁。”只有傳授給學(xué)生有效的鑒賞方法,學(xué)生才會(huì)舉一反三,逐步提高閱讀和鑒賞能力。所以本節(jié)課我將采用朗讀法、問(wèn)答法、小組討論法完成課堂教學(xué)任務(wù)。
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責(zé)任編輯:欣欣
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