教師招聘考試教育與人的發(fā)展試題14

http://hebei.hteacher.net 2024-04-19 14:24 河北教師招聘 [您的教師考試網]

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43.在教育工作中切記“欲速則不達”的道理，即教育工作要遵循人身心發(fā)展的( )規(guī)律。

A.順序性 B.階段性

C.不平衡性 D.互補性

44.教育者單純強調人的自然性就會導致( )。

A.教育萬能論 B.兒童中心論

C.環(huán)境決定論 D.遺傳決定論

45.個體發(fā)展是從頭到腳、由中間到四周進行的，這表明個體發(fā)展具有( )。

A.順序性 B.個別差異性

C.階段性 D.社會性

【答案解析】

43.A【解析】身心發(fā)展的順序性指他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。要求教育工作者要循序漸進做好教育工作。故本題選A。

44.D【解析】教育者如果單純強調人的自然性就會導致遺傳決定論;若過分強調教育的作用則易導致教育萬能論;若過分強調環(huán)境對個人發(fā)展的影響則易導致環(huán)境決定論;而過分強調以兒童為中心又會導致兒童中心論。故本題選D。

45.A【解析】選項B個別差異性是指不同兒童之間存在差異;選項C階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務;選項D社會性指的是個人與社會的交往。題干表述體現(xiàn)出個人的發(fā)展遵循一定順序的規(guī)律性。故本題選A。