2024年安徽教師招聘考試大綱-中學(xué)政治

http://anhui.hteacher.net 2024-03-01 17:32 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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一、考試目標(biāo)與要求

(一)考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)生活中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象及時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，依據(jù)試題提供的信息對(duì)問題進(jìn)行論證和探究，得出合理結(jié)論。

(二)考查考生充分理解與中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律等基本理論，能運(yùn)用規(guī)范的學(xué)科術(shù)語(yǔ)綜合闡釋或評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的問題。

(三)考查考生熟練掌握中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科教學(xué)基本流程和基本要求，能運(yùn)用中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科課程與教學(xué)論的基本理論和方法，分析、解決教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科教學(xué)工作所必需的基本素養(yǎng)和技能。

二、考試范圍與內(nèi)容

(一)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1.中國(guó)特色社會(huì)主義

原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn);科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐;新民主主義革命的勝利;社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立;改革開放的進(jìn)程與意義;中國(guó)特色社會(huì)主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善;中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng);習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

2.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

公有制主體地位及其體現(xiàn);非公有制經(jīng)濟(jì)的形式、地位和作用;堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”;充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征;我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能;構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;貫徹新發(fā)展理念;推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展;我國(guó)的個(gè)人收入分配;我國(guó)的社會(huì)保障;勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的意義，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。

3.政治與法治

中華人民共和國(guó)成立前各種政治力量;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái);黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念、指導(dǎo)思想;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí);發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;新時(shí)代堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨;堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政;始終走在時(shí)代前列的中國(guó)共產(chǎn)黨;我國(guó)的國(guó)體;全過(guò)程人民民主;堅(jiān)持人民民主專政;我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān);我國(guó)的根本政治制度;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;民族區(qū)域自治制度;我國(guó)的宗教政策與法律;基層群眾自治制度;在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主;我國(guó)法治建設(shè)的歷程;全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則;法治中國(guó)建設(shè);全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求;堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

4.哲學(xué)與文化

哲學(xué)及其基本問題;馬克思主義哲學(xué)的歷史使命和基本特征;馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重大理論成果;世界的物質(zhì)性;運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性;世界是普遍聯(lián)系的;世界是永恒發(fā)展的;唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心;唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧;認(rèn)識(shí)與實(shí)踐;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理;社會(huì)歷史的本質(zhì);社會(huì)歷史的發(fā)展;社會(huì)歷史的主體;價(jià)值與價(jià)值觀;價(jià)值判斷與價(jià)值選擇;價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn);堅(jiān)持歷史唯物主義，反對(duì)歷史虛無(wú)主義;文化的內(nèi)涵與功能;正確認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神;文化的民族性與多樣性;文化交流與文化交融;正確對(duì)待外來(lái)文化;文化發(fā)展的必然選擇;文化發(fā)展的基本路徑;文化強(qiáng)國(guó)與文化自信;堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。

5.當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)國(guó)體與政體;國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式;國(guó)家安全與核心利益;多極化趨勢(shì);和平與發(fā)展;中國(guó)的外交;貢獻(xiàn)中國(guó)智慧;經(jīng)濟(jì)全球化;經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó);發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟(jì)，完善全球治理;主要的國(guó)際組織;中國(guó)與國(guó)際組織。

6.法律與生活

民事權(quán)利與義務(wù);積極維護(hù)人身權(quán)利;保障各類物權(quán);尊重知識(shí)與產(chǎn)權(quán);合同的訂立與履行;侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限;家庭與婚姻;就業(yè)創(chuàng)業(yè);社會(huì)爭(zhēng)議解決。

7.邏輯與思維

思維的含義與特征;思維形態(tài)及其特征;“邏輯”的多種含義;邏輯思維的基本要求;科學(xué)思維的含義與特征;學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義;概念的概述;明確概念的方法;判斷的概述;正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷;正確運(yùn)用復(fù)合判斷;推理與演繹推理概述;簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法;復(fù)合判斷的演繹推理方法;歸納推理及其方法;類比推理及其方法;辯證思維的含義與特征;分析與綜合及其辯證關(guān)系;認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律;把握適度原則;不作簡(jiǎn)單肯定或否定;體會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程;創(chuàng)新思維的含義與特征;聯(lián)想思維的含義與方法;發(fā)散思維與聚合思維的方法;逆向思維的含義與作用;超前思維的含義與特征;超前思維的方法與意義。

8.道德與法治

生命安全與健康教育：了解青春期的生理和心理變化，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱;掌握青春期性心理知識(shí)，正確對(duì)待兩性關(guān)系;提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力?？陀^認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力;理解不同的社會(huì)角色，形成親社會(huì)的行為;能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系，個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神。正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的關(guān)系，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高度，成就幸福人生。遵守基本的社交禮儀，恪守誠(chéng)信，理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員。

法治教育：了解習(xí)近平法治思想，理解堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心。了解憲法基本知識(shí)，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。懂得公民的基本權(quán)利和義務(wù)，正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。初步認(rèn)識(shí)法治的內(nèi)涵，理解法治是治國(guó)理政的基本方式。認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史前提和基本保證，理解“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的

重要意義，自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。了解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，理解全過(guò)程人民民主的制度優(yōu)勢(shì)。了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。了解民族區(qū)域自治制度對(duì)維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的意義。認(rèn)識(shí)基層民主制度對(duì)保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的作用。認(rèn)識(shí)主要國(guó)家機(jī)關(guān)，理解權(quán)力是由人民授予的，行使權(quán)力必須受法律的約束。認(rèn)識(shí)民法典對(duì)保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義。認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型;認(rèn)識(shí)未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人隱私等合法權(quán)益。了解環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)定，樹立生態(tài)文明觀念。認(rèn)識(shí)國(guó)家主權(quán)的內(nèi)涵，樹立國(guó)家利益至上的觀念，理解總體國(guó)家安全觀，知道維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，自覺維護(hù)國(guó)家安全。了解主要國(guó)際組織，理解維護(hù)以聯(lián)

合國(guó)為核心的國(guó)際體系的意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念。理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。踐行中華民族自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格。感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，厚植愛國(guó)主義情懷。革命傳統(tǒng)教育：了解中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變，理解偉大建黨精神的內(nèi)涵，領(lǐng)悟偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，理解中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)發(fā)展從此開啟了新紀(jì)元。了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國(guó)大步邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)的偉大飛躍，理解只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進(jìn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍，理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路是指引中國(guó)發(fā)展繁榮的正確道路。了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，中華民族迎來(lái)了從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，理解確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。國(guó)情教育：了解中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了新變化，理解中國(guó)發(fā)展的歷史方位。了解世界正處于百年未有之大變局，了解全人類共同價(jià)值的內(nèi)涵，領(lǐng)悟構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的意義。了解我國(guó)以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，知道統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”總體布局。以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，樹立“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的觀念，進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念。

9.時(shí)事政治時(shí)事政治滲透于以上學(xué)科專業(yè)知識(shí)的相關(guān)考試內(nèi)容之中。年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(2023年1月至2023年12月);中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。