2024教師招聘考試：招教筆試練習題（46）

http://liaoning.hteacher.net 2024-02-02 17:45 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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周莉看閱讀題的時候，喜歡帶著問題去看文章，這種元認知策略是( )。(單選)

A.調節(jié)策略

B.注意策略

C.計劃策略

D.監(jiān)控策略

【答案】D。解析：本題考查的是元認知策略。

選項A，調節(jié)策略是指根據(jù)對認知活動監(jiān)視的結果，找出認知偏差，及時調整策略或修正目標，根據(jù)對認知策略效果的檢查，采取相應的補救措施，修正錯誤，總結經(jīng)驗教訓等。

選項B，一切學習活動都始于注意。學習者學會與掌握將注意指向或集中在所需要的信息上的方法，技巧或規(guī)則被稱為集中注意策略。屬于認知策略的一種。

選項C，根據(jù)認知活動的特定目標，在一項認知活動之前計劃各種活動，預計結果、選擇策略、想出各種解決問題的方法，并預計其有效性。計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。

選項D，監(jiān)控策略指在認知活動的實際過程中，根據(jù)認知目標及時評價、反饋自己認知活動的結果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平，并且根據(jù)有效標準評價各種認知活動、策略的效果。監(jiān)控策略包括閱讀時集中注意力、對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間等。

監(jiān)控策略是指對自身行為某方面的有意識關注，“帶著問題看文章”屬于監(jiān)控策略。故此題答案為D。

學生在學習數(shù)學知識時，將所學到的數(shù)學知識按照一定的邏輯歸納成一個知識網(wǎng)絡。這種學習策略是( )。(單選)

A.組織策略

B.計劃策略

C.復述策略

D.精加工策略

【答案】A。解析：本題考查學習策略的分類。

選項A，組織是對相關內容進行歸納整理的過程。組織策略是整合所學新知識之間、新知識之間的內在聯(lián)系，形成新的知識結構。常用的組織策略有列提綱、利用圖形和利用表格。符合題意。

選項B，計劃策略是根據(jù)認知活動的目標，在進行一項認知活動之前，進一步明確認知目標、確定認知過程和環(huán)節(jié)、預計認知結果、選擇認知策略并評估其有效性。

選項C，復述策略是指為了在記憶中保持所學信息而對信息進行重復識記的策略。

選項D，精加工策略是一種通過形成新舊知識之間的聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進對新信息的理解和記憶的深層加工策略。

綜上，選項B、C、D均與題意不符，故本題答案選擇A。