http://chongqing.hteacher.net 2024-02-02 15:04 重慶教師招聘 [您的教師考試網]
《小三門》考點四
新的教學觀
三種新的學習方式：自主學習 探究學習 合作學習
四種新型學習能力：
1.信息能力指導
2.自主學習指導
3.合作學習指導
4.探究學習指導
三種學習方式轉變的基本精神：自主、創(chuàng)新、合作
1.自主學習
自主學習關注學習者的主體性和能動性，是學生自主而不受他人支配的學習方式。
特點：主動學習(基本、首要特點)獨立學習(核心特點)元認知監(jiān)控學習
2.探究學習
探究學習也稱為發(fā)現學習，是一種以問題為依托的學習，是學生通過主動探究解決問題的過程。探究學習特點：
(1)問題性
(2)過程性
(3)開放性
(4)自主性
(5)實踐性過程：問題階段--計劃階段--研究階段--解釋階段--反思階段
3.合作學習合作學習是在教學中運用小組，使學生共同開展學習活動。
合作學習的特點：互助性、互補性、自主性和互動性
合作學習的意義：
1.激發(fā)創(chuàng)造性，有助于培養(yǎng)學生的合作意識和合作技能。
2.有利于學生之間的交流溝通，有利于培養(yǎng)團隊精神，凝聚人心，增進認識與理解。
3.促進學生不斷反省，不斷提高。
難點：①最大程度的促進他們自己以及他人的學習的一種學習方式。
②分組原則：組內異質，組間同質 4-6 人
③與藝術欣賞課最適合的合作學習
④合作學習的要素：
(1)積極互賴
(2)人人盡責
(3)同時互動
(4)合作技能
(5)小組自治
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責任編輯：云云
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