http://hubei.hteacher.net 2023-12-06 16:28 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、杜威的教育本質(zhì)
杜威是20世紀(jì)上半期兒童中心主義的重要代表人物,他從心理學(xué)、教育學(xué)和實(shí)用主義哲學(xué)的不同角度,論述了教育的本質(zhì)。提出了“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)不斷的改造”三個(gè)重要論點(diǎn)。
(一)教育即生長
杜威認(rèn)為教育的本質(zhì)和作用就是促進(jìn)兒童本能生長的過程。它有三個(gè)從低到高的層次。一是指因?yàn)閮和瘡奈闯赡甑匠赡辏推渖矸矫鎭砜?,兒?ldquo;有機(jī)體”是一個(gè)不斷生長的過程。二是兒童從未成年到成年,他們的智慧與能力是不斷發(fā)展的。這種發(fā)展是個(gè)人從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而獲得的。在這個(gè)發(fā)展過程中,兒童雖然具有“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力”,但是成人和教育者對(duì)他們進(jìn)行“輔助”也是必要的。學(xué)校教育的任務(wù)就在于培養(yǎng)兒童具有“不斷生長”的欲望,學(xué)校教育價(jià)值怎樣,要看他能將這件事辦到什么程度。三是兒童的習(xí)慣與道德也是在生活與適應(yīng)環(huán)境過程中逐漸形成的,成人和教育者要利用各種條件去促進(jìn)兒童習(xí)慣與品性的形成。
(二)教育即生活
杜威指出,兒童的本能生長總是在生活過程中展開的,生活就是生長的社會(huì)性表現(xiàn)。最好的學(xué)習(xí)就是“從生活中學(xué)習(xí)”,學(xué)校教育應(yīng)該利用兒童現(xiàn)有的生活作為其學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。應(yīng)把教育與兒童眼前的生活結(jié)合起來,教兒童學(xué)會(huì)適應(yīng)眼前的生活環(huán)境。
(三)教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)不斷的改造
在杜威看來,經(jīng)驗(yàn)是世界的基礎(chǔ),教育就是通過兒童自身活動(dòng)去獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)的過程。教育的主要任務(wù)并不是教給兒童既有的科學(xué)知識(shí),而是要讓兒童在活動(dòng)中自己去獲取經(jīng)驗(yàn)。“經(jīng)驗(yàn)是世界基礎(chǔ)”的觀點(diǎn)引申出他“一切學(xué)習(xí)來自經(jīng)驗(yàn)”的看法。他認(rèn)為,教育就是通過兒童的活動(dòng)去獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)。人類在適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)中,必須以舊經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)來解決問題。因此,杜威說:“教育就是繼續(xù)不斷地重組經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)的意義格外增加,同時(shí)使控制后來經(jīng)驗(yàn)的能力也格外增加。”
二、練習(xí)題
根據(jù)福建歷年考情來看,人物部分容易涉及單選、判斷、填空題,并且本知識(shí)點(diǎn)為2020年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試《教育綜合知識(shí)》考試大綱中新增的知識(shí)內(nèi)容。因此需要著重作為客觀題的形式進(jìn)行備考。
1.【單選題】提出了“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)不斷的改造”三個(gè)重要論點(diǎn)的教育家是( )。
A.杜威 B.陳鶴琴 C.陶行知 D.蒙臺(tái)梭利
【答案】A。解析:杜威是20世紀(jì)上半期兒童中心主義的重要代表人物,他從心理學(xué)、教育學(xué)和實(shí)用主義哲學(xué)的不同角度,論述了教育的本質(zhì)。提出了“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的連續(xù)不斷的改造”三個(gè)重要論點(diǎn)。因此本題選擇A項(xiàng)。
2.【填空題】__________指出,兒童的本能生長總是在生活過程中展開的,生活就是生長的社會(huì)性表現(xiàn)。最好的學(xué)習(xí)就是“從生活中學(xué)習(xí)”,學(xué)校教育應(yīng)該利用兒童現(xiàn)有的生活作為其學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
【答案】杜威。
3.【判斷題】陳鶴琴提出:教育就是繼續(xù)不斷地重組經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)的意義格外增加,同時(shí)使控制后來經(jīng)驗(yàn)的能力也格外增加。( )
【答案】錯(cuò)誤。解析:杜威認(rèn)為,教育就是通過兒童的活動(dòng)去獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)。人類在適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)中,必須以舊經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)來解決問題。因此,杜威說:“教育就是繼續(xù)不斷地重組經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)的意義格外增加,同時(shí)使控制后來經(jīng)驗(yàn)的能力也格外增加。”因此本題錯(cuò)誤,提出者應(yīng)為杜威而非陳鶴琴。
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