http://nipponairdeals.com 2023-12-05 14:07 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、教材頁展示
圖片選自人教版初中地理八年級上冊
一、教學目標
1.了解我國的民族構成;
2.運用中國民族分布圖說出我國民族分布特征;
3.理解我國的民族政策;
4.了解一些主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點。
二、教學重難點
重點：我國的民族構成，民族分布及民族政策。
難點：主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點。
三、教學過程
(一)創(chuàng)設情境，導入新課
播放歌曲視頻《愛我中華》，學生在欣賞歌曲的同時，知道我國是一個由56個民族組成的大家庭。從而創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，引出本節(jié)課《民族》
(二)新授講授
環(huán)節(jié)一：自主學習
利用多媒體展示學生自主學習的內容
我國漢族和少數(shù)民族占總人口的比例是多少?我國少數(shù)民族中人口最多的是哪個民族?人口在500萬以上的少數(shù)民族有哪幾個?我國的民族政策是什么?2005版人民幣上有哪幾個少數(shù)民族的文字?你知道有哪些少數(shù)民族的風土人情和文化特點?我國民族分布具有什么特點?
漢族主要分布在哪些地方?少數(shù)民族主要分布在哪些地方?
本環(huán)節(jié)的設計主要培養(yǎng)學生自主學習的能力，充分發(fā)揮學生的主導作用。
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責任編輯：欣欣
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