http://chongqing.hteacher.net 2023-10-17 11:32 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
布魯納
美國著名的心理學(xué)家和教育家,是認知心理學(xué)的先驅(qū)。
著作
《思維之研究》(與人合作)《教育過程》等。
觀點
布魯納認知主義(一二三四)
(1)一實質(zhì):學(xué)習(xí)是主動的形成認知結(jié)構(gòu)
(2)二關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
(3)三過程:獲得、轉(zhuǎn)化、評價
(4)四原則:動機、結(jié)構(gòu)、程序、強化(凍結(jié)城墻)
PS:教育學(xué)-課程-課程理論-結(jié)構(gòu)主義課程理論
典例精煉
1單項選擇:布魯納的認知—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的過程不包括( )
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的評價
D.知識的實踐
【答案】D
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