幼兒注意的發(fā)展特點(diǎn)

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幼兒注意的發(fā)展特點(diǎn)

1.幼兒的無意注意占據(jù)優(yōu)勢地位

3歲前兒童的注意基本上屬于無意注意，許多事物都能引起他們的無意注意，幼兒的無意注意占據(jù)優(yōu)勢地位。中班幼兒經(jīng)過幼兒園一年的教育，無意注意得以發(fā)展，他們對有興趣的活動(dòng)能夠長時(shí)間地保持注意。大班幼兒的無意注意進(jìn)一步發(fā)展和穩(wěn)定，他們對于有興趣的活動(dòng)能比中班幼兒能更長時(shí)間地保持注意。

2.幼兒的有意注意初步發(fā)展

隨著幼兒年齡的增長，有意注意得到了初步的發(fā)展。在幼兒園中，老師在組織幼兒的游戲活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常提醒幼兒“注意聽老師講"，就是為了喚起幼兒的有意注意。此外，幼兒從始至終地聽老師講故事，認(rèn)真地畫畫、做手工等都是幼兒有目的的活動(dòng)，而且為了完成活動(dòng)要努力控制自己不做別的事，這也是幼兒園的有意注意。