http://hebei.hteacher.net 2023-08-03 14:00 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?
【答案要點】
記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)：
(1)記憶在知覺的基礎(chǔ)上進行，而知覺的發(fā)展離不開記憶。知覺中包括著經(jīng)驗的作用，特別是知覺恒常性和空間知覺，更和經(jīng)驗密切相關(guān)，而經(jīng)驗的積累主要靠記憶。
(2)兒童的想象和思維過程依靠記憶，記憶把知覺和想象、思維聯(lián)結(jié)起來，使兒童能對知覺到的材料進行想象和思維，兒童最初的原始的想象和記憶不容易區(qū)分。
(3)兒童學習語言靠記憶，記住聲音的語義，交際時對句子的理解和連貫性的保持也需要記憶。
(4)兒童情感、意志的發(fā)展受記憶影響，記憶使兒童積累一些情感體驗的經(jīng)驗，從而使情感豐富起來。意志行動離不開記憶。
2.游戲為什么是促進幼兒心理發(fā)展的活動形式?
【答案要點】
游戲是促進幼兒心理發(fā)展的活動，主要原因是：
(1)游戲有利于調(diào)整幼兒的消極情感;(2)游戲有利于培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習慣;(3)游戲有利于培養(yǎng)幼兒的人際交往技能;(4)游戲有利于幼兒形成良好的性格和智能。
3.加涅按照學習結(jié)果將學習分為哪些種類?
【答案要點】
加涅從學生學習的角度考察學生的學習結(jié)果，將學生的學習結(jié)果分為五類：
(1)言語學習，指以言語陳述的形式存儲于學習者記憶中的相關(guān)事物和組織化了的知識;
(2)智力技能，指學習者掌握概念、規(guī)則并將其應(yīng)用于新情境，是使用符號與環(huán)境相互作用的能力;
(3)認知策略，指學習者借以調(diào)節(jié)自己的注意、記憶和思維等內(nèi)部過程的技能;
(4)動作技能，指為完成有目的的動作，使骨骼、肌肉、筋腱有組織地活動，是平穩(wěn)、精確、靈活而適時的操作能力;
(5)態(tài)度，是情感的或情緒的反應(yīng)。
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責任編輯：云云
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