http://hebei.hteacher.net 2023-08-03 13:50 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
雖然很多地區(qū)的教師招聘考試沒有明確給出是名詞解釋的題型,但是在單項(xiàng)選擇題、論述題和案例分析題卻無處不體現(xiàn)出名詞概念的重要性。思維的基本形式包括概念、判斷和推理,而概念作為抽象邏輯思維的基本工具對于理解知識點(diǎn)顯得尤為重要。很多學(xué)員在備考復(fù)習(xí)是會對每一個(gè)知識版塊的概念、內(nèi)涵不夠重視,對于概念的理解非常淺薄,則這樣會影響到后面知識的學(xué)習(xí),這就好比是在蓋一座高樓大廈一樣,如果地基不穩(wěn)則蓋出的樓一定會是豆腐渣工程。但是也不是每個(gè)概念都要記憶、背誦,要對重點(diǎn)的、常見的考點(diǎn)加以掌握。下面將幼兒教師筆試考試中常見的概念總結(jié)如下:
(一)學(xué)前教育學(xué)
1.榜樣示范法:榜樣示范法是指在家庭教育中,家長以自己和別人的好思想、好言語、好行為,形象生動地影響孩子的一種方法。
2.兒童觀:兒童觀是成人如何看待和對待兒童觀點(diǎn)的總和,兒童觀和教育觀一樣,屬于社會意識形態(tài),是社會存在的反映。
3.最近發(fā)展區(qū):最近發(fā)展區(qū)指一種兒童無法依靠自己來完成,但可在成人和更有技能的兒童幫助下來完成的任務(wù)范圍。
4.家園合作:家園合作是指幼兒園和家庭(含社區(qū))都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體,雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持,通過幼兒園和家庭的雙向互動共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。
5.角色游戲:角色游戲是幼兒通過扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。
6.教學(xué)做合一:教學(xué)做合一是中國教育家陶行知的教學(xué)理論。視"教學(xué)做"為一體,"做"是核心,主張?jiān)谧鲋薪?,在做中學(xué)。
7.直觀形象法:直觀形象法是指在幼兒教育活動中要根據(jù)幼兒思維發(fā)展直觀性和形象性的特點(diǎn)獲得表象和直接經(jīng)驗(yàn)的方法。
8.幼小銜接:幼小銜接是指由幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級,此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活、開始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期,也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。
9.幼兒園環(huán)境:廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和,既包括幼兒園內(nèi)部小環(huán)境,也包括幼兒園外的家庭、社會、自然、文化等大環(huán)境;狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中,對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。
10.常規(guī):常規(guī)是指幼兒園日常生活和活動的規(guī)則,具體是指幼兒園對于幼兒什么時(shí)候應(yīng)進(jìn)行什么活動、活動中應(yīng)遵守什么要求,哪些事情應(yīng)該做、哪些事情不應(yīng)該做,活動要采取什么方式等方面的要求。
11.創(chuàng)造性游戲:創(chuàng)造性游戲是幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),以想象為中心,主動創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。
12.幼兒園課程:幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。
13.結(jié)構(gòu)游戲:凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。
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責(zé)任編輯:云云
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